La actividad se ha convertido en una plataforma para difundir experiencias en este ámbito y favorecer redes de colaboración entre jardines infantiles, escuelas, liceos, universidades, espacios culturales, así como también entre artistas y cultores.
Este análisis, que comenzó en septiembre y que se extenderá hasta diciembre de 2021, permitirá potenciar el trabajo artístico educativo que espacios no formales realizan en las diferentes comunas que componen la región de O’Higgins.
La publicación está orientada a alumnos de enseñanza media y básica. Podrá ser adquirido de forma gratuita por cualquier establecimiento educacional del país. El objetivo del texto es enseñar sobre la vida y obra del artista.
Esta actividad, que se realizará el próximo primero de diciembre, será la última sesión del programa Planeadores 2018. Podrán participar en el encuentro académicos de cualquier asignatura y establecimiento educacional, previa inscripción.
En marzo de este año comenzará a funcionar en La Araucanía un establecimiento dedicado a la enseñanza de disciplinas artísticas. Entre sus maestros se encuentran el poeta Elikura Chihuailaf, el pintor Eduardo Rapimán, el artista contemporáneo Gonzalo Cueto, la cineasta Paulina Soto Cisternas y fotógrafo Julio Jara Werth.
La educadora fundadora de Pichi Newen, una agrupación que busca entregar una pequeña esperanza a la infancia mapuche devastada por la agresión diaria en la que se desenvuelven, comenta el trabajo del arte y el impacto que pueden tener en la vida de los pequeños: “Aquí hay tortura, hay asesinatos, hay mucho dolor y todo eso lo absorben los niños. Entonces, me pregunto, ¿qué vamos a tener en el futuro?”
Con la participación de invitados nacionales e internacionales, las Jornadas de Investigación en Educación Artística contemplan conferencias y mesas redondas que se realizarán el 14, 15 y 16 de octubre en la Sala Eloísa Díaz de la Casa Central de la Universidad de Chile.
Reproducimos el reportaje que la revista Arte en la Chile, de la Facultad de Artes de nuestra casa de estudios, realizó sobre los avances y retrocesos que ha tenido la enseñanza artística en nuestro país.
