Clave: #PAES

  • Diario UChile
  • 08-01-2024
Víctor Orellana por brechas educativas: “Los rankings que se publican no siempre son los más adecuados para entender esto”

El subsecretario de Educación Superior defendió la decisión del Mineduc que advirtió a las universidades no divulgar los resultados de la PAES y apuntó a avanzar en un proceso de modernización para abrir espacios a personas de origen social distinto.

  • Diario UChile
  • 05-01-2024
Yasna Provoste (DC): “No es tolerable que se haga de Atacama el símbolo de la mala educación pública”

La senadora señaló que el problema en la calidad del sistema educativo se extiende en todo el territorio nacional. En esa línea, hizo un llamado a no culpar a las movilizaciones de los profesores por los malos resultados en la PAES.

  • Fernanda Araneda
  • 03-01-2024
“Un instrumento no puede resolver la desigualdad”: Expertos comentan ranking de los 100 mejores colegios en la PAES

El investigador del CIAE, Juan Pablo Valenzuela, y el jefe de proyectos de Educación 2020, Manuel Cheyre, coincidieron en que para disminuir la brecha socioeconómica, se debe intervenir durante los años de formación escolar.

  • Diario UChile
  • 03-01-2024
Ministro Cataldo y puntajes PAES: “Existen inequidades que buscamos revertir”

El titular de Educación aclaró que los resultados de este instrumento “no constituyen una evaluación del sistema educativo”. Además, valoró los esfuerzos del Gobierno sobre la estabilización de la asistencia y la desvinculación escolar.

  • Fernanda Araneda
  • 02-01-2024
Ministro Cataldo tras entrega de distinciones a las Trayectorias Educativas: “Lo importante es reconocer la diversidad”

Al igual que el año anterior, el reconocimiento destacó a los mejores puntajes de la prueba PAES en cuatro categorías: territorios, modalidad de enseñanza, pueblos originarios y personas en situación de discapacidad.

  • Diario UChile
  • 02-01-2024
Este martes comienza proceso de postulación a las universidades

El próximo 16 de enero se inicia la etapa de matrículas.

  • Camilo Vega Martinez
  • 27-11-2023
Subsecretario Orellana a estudiantes que dan la PAES: “No se juegan la vida en esta rendición”

Las autoridades valoraron el cambio que ha significado pasar de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) a la Prueba de Acceso a la Educación Superior en los últimos años. En este proceso cerca de 287 mil personas darán la prueba de admisión.

  • Diario UChile
  • 16-08-2023
Universidad de Chile lanza sus vías especiales de admisión 2024 en Casa Central

La Casa de Bello ofrecerá más de 2400 vacantes para ingresos especiales este 2024 y el próximo sábado 19 de agosto lanzará oficialmente estas vías de acceso en la Jornada de Alternativas de Ingreso a la U. de Chile, en Casa Central.

  • Diario UChile
  • 19-06-2023
Comienza la PAES de invierno para proceso de ingreso a las universidades 2024

Este lunes comenzará a rendirse la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Invierno para el ingreso a las universidades en 2024, proceso que continuará mañana martes 20 y el próximo jueves 22 de junio.

  • Diario UChile
  • 09-06-2023
DEMRE de la Universidad de Chile comienza proyecto de investigación para darle nuevos usos a los puntajes de las PAES

Este nuevo proyecto FONDEF, titulado “Admisión universitaria más allá de la selección”, tiene foco en la equidad, y busca brindar mayores herramientas para el ingreso, retención y titulación de las y los estudiantes de universidades.

  • Diario UChile
  • 16-03-2023
Últimos días de inscripción para rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior de Invierno

Comenzó la cuenta regresiva para que las y los egresados de Enseñanza Media puedan inscribirse en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Invierno, que este año se aplicará el lunes 19, martes 20 y jueves 22 de junio.

  • Diario UChile
  • 01-02-2023
U. de Chile finaliza exitoso proceso de matrícula con más de 6 mil 700 nuevas y nuevos estudiantes

La Universidad de Chile recibirá una generación diversa que, según los últimos datos, está constituida por estudiantes provenientes de todas las regiones del país y con más de la mitad de la matrícula compuesta por mujeres.


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