El Ministerio de Educación señaló que hay 330 mil estudiantes menos en esta situación en comparación con el mismo periodo de 2022.
Por medio de un escrito entregado a su abogado Francisco Cox, el titular del Ministerio de Educación abordó los siete capítulos que contiene la acción interpuesta en su contra, y aseguró que no cumple con los requisitos para ser acogida.
La ratificación de la movilización se produjo luego de que el directorio nacional del gremio se reuniera durante la tarde de este martes con la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, a quien le presentaron un petitorio con ocho puntos.
En mesas de diálogo con universidades y centros de estudios, la cartera busca determinar los caminos a seguir para enfrentar el deterioro en el aprendizaje.
El libelo es impulsado por las diputadas Francesca Muñoz y Sara Concha. Tras la presentación, el documento se discutirá en la jornada de hoy o mañana en la sala y la votación podría efectuarse en la segunda semana de julio.
La Asamblea Nacional del magisterio definió por una amplia mayoría el llamado a movilización que advirtieron, será de carácter ascendentes. Entre los reclamos está la demanda por el pago de la deuda histórica.
En la instancia, que contó con la participación de Irina Karamanos y la diputada Emilia Schneider, se hizo entrega al titular de Educación de una declaración con más de 800 firmas y más de 130 organizaciones adherentes en defensa de la ESI.
La vocera de Gobierno se refirió al anuncio de una interpelación y eventual acusación constitucional en contra del ministro de Educación por supuestamente “infringir el derecho preferente de los padres a educar a sus hijos”.
El ministro se refirió nuevamente al incidente que ocurrió con la diputada del Partido Ecologista Verde (PEV), Viviana Delgado, por un colegio ubicado en la comuna de Maipú.
El titular del Mineduc explicó que una de las finalidades que se busca con esta iniciativa, es “disminuir los niveles de desescolarización que tuvimos producto de la pandemia, fueron tres años muy complejos” expresó.
La subsecretaria de Educación Superior se refirió a la presentación del Informe sobre Brechas de Género en este ámbito y recalcó que las dificultades de inserción “no son solo en términos de ingreso sino de ocupar espacios de decisión”.
La última versión de la Radiografía Digital de Niños, Niñas y Adolescentes, elaborada por ClaroVTR y Criteria, reveló además que el dispositivo más usado para jugar es el celular.
