1.- Por qué  los profesores salen muy mal preparados de la educación terciaria.

2.-Por qué un profesor de lenguaje o matemática  ocupa un tiempo equivalente en horas,  a dos meses, para  trabajo que lleva a su casa  como por ejemplo  preparar guías, informes, preparar pruebas, corregir pruebas, investigar o  preparar materiales.

3.-Muchas veces el profesor no tiene suficiente  tiempo en el colegio  para preparar clases, investigar, preparar guías, entrevista a los alumnos, este tiempo se ocupa para cuidar cursos.

4.-Se forman más profesores de los que el país necesita.

5.-Los profesores ganan al egresar un 40% menos que cualquier otro profesional universitario.

6.-La tasa de natalidad en Chile está disminuyendo.

7.-La política educativa (educación de mercado) se asemeja a las políticas mal  diseñadas  para  el Transantiago  en que es el operador (equivalente al profesor) y los mismos usuarios (equivalente a los alumnos) los peor tratados.

8.- La mayoría de las medidas que se toman son  sobre hechos consumados el profesor acata y rara vez tiene una real participación en la toma de decisiones.

9.-La mayor parte de la educación la manejan los privados muchos buscan solo el lucro u optimizar los recursos.

10.-Por qué se piensa que con contralorías y agencias de calidad van a mejorar un sistema que estructuralmente está mal diseñado, se piensa que los particular subvencionados  lo hacen mejor los resultados muestran lo contrario.

Por otro lado como Chile es  un país de caretas se selecciona en todos los niveles a pesar que la ley dice que hasta sexto no debiera haber selección.

La educación la financia la familia.
Se selecciona por plata.
Se selecciona por religión.
Se hace competir a los colegios y a los alumnos.
Se selecciona según ideología.
¿Es esta la Educación que queremos para nuestros hijos?
¿Dónde está el Estado o la política pública?
¿Quién es el real responsable de la mala educación en Chile?
Es  hora de que vuelva el  francés (cuna de la cultura,  la matemática y las artes), la educación cívica y la filosofía a los colegios en Chile.

Lorena Rodríguez V.