Dirigentes oficialistas sostienen que la reforma busca terminar con abusos en el sistema de financiamiento estudiantil. Desde la otra vereda, parlamentarios cuestionan el recorte y aseguran que vulnera un derecho social conquistado.
El programa, alojado en la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), se posiciona como el segundo en su tipo en el país, integrando herramientas tecnológicas avanzadas para abordar la desigualdad y la justicia social.
Un estudio liderado por la Facultad de Ciencias Sociales analizó relatos de mayores y hablantes mapuche, identificando castigos físicos y psicológicos en escuelas que interrumpieron la transmisión de la lengua ancestral hacia las nuevas generaciones.
Rectoras y rectores de las instituciones más grandes de América Latina y el Caribe culminaron su asamblea en la Universidad de Chile con un manifiesto que cuestiona los rankings internacionales y urge a fortalecer la soberanía científica.
El líder gremial docente, Mario Aguilar, señaló que “esperamos que esa señal a la Educación Pública sea para toda ella, y no solo a unos pocos colegios que se denominan de excelencia”.
Los días 12 y 13 de marzo, la Universidad de Chile será anfitriona de la XIV Asamblea General de Rectoras y Rectores de la Red de Macrouniversidades Públicas de América Latina y el Caribe (Red Macro), que reunirá a representantes de 18 instituciones.
Una reciente investigación del IE-CIAE muestra cómo la comunicación asociada al Sistema de Admisión Escolar impacta en el proceso de elección de escuelas de parte de los padres, madres y apoderados.
El subsecretario de Educación Superior realizó un balance de su gestión, destacando el aumento de la matrícula y del financiamiento a las universidades estatales. Por otro lado, lamentó que no prosperara el sistema que buscaba reemplazar el CAE.
Un informe de Acción Educar advierte que, si bien el sistema escolar muestra signos de estabilización tras la pandemia, la diferencia de rendimiento entre hombres y mujeres en enseñanza básica se disparó a niveles críticos.
El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, advierte que sería “absurdo” impedir su uso con fines laborales o pedagógicos. La investigadora Marcela Jarpa alerta que es un error “poner a los estudiantes al mismo nivel que los profesores”.
La medición arrojó que en 4° básico los puntajes se mantienen, 2° medio alcanzó niveles prepandemia y 8° básico marcó la primera medición tras la crisis sanitaria. Las autoridades alertaron brechas de género y ansiedad en alumnos como desafíos.
La iniciativa habilitó más de mil metros cuadrados para salas de estudio, gimnasio y áreas de encuentro en los subterráneos del edificio patrimonial de Pío Nono, en un espacio bautizado como Cimientos de la Facultad.
Investigaciones del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile revelan que estereotipos de género, prácticas escolares y expectativas docentes inciden de forma decisiva.
El ministro Boccardo defiende que hubo avances y acuerdos, mientras senadores de oposición lo desmienten y acusan falta de convocatoria, en una jornada que terminó postergando la tramitación de la iniciativa al próximo periodo legislativo.
Este miércoles comienzan las inscripciones para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Invierno, correspondiente al Proceso de Admisión 2027, que se aplicará el lunes 15, martes 16 y miércoles 17 de junio próximo.
En una actividad marcada por la visita a las obras del nuevo Colegio Insular, el Mandatario destacó avances en materia de educación de su gestión como alzas en el Simce, menor deserción escolar y progresos legislativos.
El Mandatario navega 36 horas a bordo del buque “Aquiles” para visitar las obras del Colegio Insular Robinson Crusoe, establecimiento que opera en contenedores desde el tsunami de 2010.
