Lo que solo se puede adquirir de manera presencial, son las habilidades sociales que se adquieren por la sola presencia en el aula. Por ejemplo, aprender a dialogar, a compartir, a jugar, a cooperar, a entender y comprender su entorno y también a identificar situaciones de riesgo y de abuso.
Factores internos de las escuelas como la retroalimentación docente, el involucramiento de los padres y el liderazgo directivo podrían cambiar considerablemente los resultados de los estudiantes. Desde la Agencia de la Calidad explicaron que estos factores buscan enriquecer la visión de calidad.
