Los académicos Viviana Sobrero y Gonzalo Gallardo, de la U. de Chile y la UC, respectivamente, exponen las principales dificultades que enfrentan los alumnos que ingresan a la educación superior a través de programas especiales de inclusión para estudiantes de menores recursos, no obstante resaltan los logros que se han conseguido considerando que más del 80% de quienes ingresan por estas vías a la educación superior, terminan sus carreras.
