El investigador del CIAE de la Universidad de Chile cuestionó las modificaciones propuestas por el Gobierno al SAE. Alerta que las entrevistas internas y el “compromiso previo” dinamitan la equidad social en el acceso institucional.
La actual discusión respecto del sistema de admisión a las escuelas con financiamiento estatal, abierta por un pronunciamiento del Tribunal Constitucional, se sostiene en un conjunto de supuestos que nada tienen que ver ni con las evidencias, ni con la experiencia nacional e internacional. ¿De dónde surge entonces? De voces e intereses que buscan poner en […]
