La académica de la Universidad Central y Premio Nacional de Educación se mostró partidaria de flexibilizar la asistencia a clases en el nivel parvulario y valoró la hoja de ruta del gobierno en materia de reimpulsar la oferta no convencional.
“El conocimiento como patrimonio” es el concepto utilizado para el encuentro que reunirá a tres premios nacionales esta tarde a través de plataformas digitales de manera abierta y gratuita.
La OCDE ha instado a los países a universalizar la educación temprana debido a su alta injerencia en resultados escolares posteriores y, finalmente, en la disminución de la desigualdad. Este año, el Mineduc entregó por primera vez el Premio Nacional de Educación a una profesional parvularia, María Victoria Peralta, quien es crítica de la visión de la sociedad chilena respecto de la formación en la primera infancia.
La Educadora de Párvulos y Profesora de Estado en Educación Musical de la U. de Chile es también magíster en Ciencias de la Educación, en Ciencias Sociales mención Antropología Social y Doctora en Educación. A través de los años se ha convertido en un referente en materia educacional y con este reconocimiento se convierte en la primera profesora del área en recibirlo.
