El psicólogo y académico de la Universidad de Chile aseguró que más bien, se debe afrontar el tema de fondo, que tiene que ver con “cómo aprendemos a tratarnos los seres humanos y cómo la escuela hace un aporte a eso”.
Ante la explosión en el INBA, el doctor en Psicología Social y académico de la U. Chile relevó la importancia de permitir que sean las propias comunidades educativas las que sean capaces de ponderar los hechos y tomar decisiones al respecto.
