El ministro Marco Antonio Ávila, celebró los resultados y los tomó como una señal para continuar con el Plan de Reactivación Educativa del Gobierno. “Tenemos que seguir en la misma senda”, dijo el titular de Educación.
El profesor de la Universidad de Chile denunció el accionar de Carabineros que no prestó ayuda al joven y aseguró que según los primeros testimonios recopilados por la familia, la agresión estuvo planificada. “Fue una negligencia imperdonable”, dijo.
En medio de la controversia por el proyecto de ley Admisión Justa, la coordinadora del Magíster de trabajo social de la Universidad de Chile, Gabriela Rubilar, explicó el contexto de la palabra meritocracia como una suerte de concurso que permitiría a las y los habitantes de sectores vulnerables salir de la pobreza.
El director ejecutivo del Observatorio Chileno de Políticas Educativas de la Universidad de Chile, Rodrigo Cornejo, comentó el debate que se ha dado en los últimos días en torno a este proyecto de ley y las posibles soluciones para mejorar la convivencia escolar.
El académico e investigador del Observatorio de Políticas Educativas de la Universidad de Chile, Rodrigo Cornejo, se refirió a la votación que se dará en el Parlamento del proyecto de Nueva Educación Pública y criticó la iniciativa la que consideró puede ser un retroceso.
En una cuenta pública, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, reconoció que el número total de estudiantes beneficiados con la gratuidad llegaría a los 125 mil alumnos, muy por debajo de los planteamientos iniciales que hablaban de 200 mil estudiantes que podrían acceder al beneficio. “. Este año vamos a ver que la gratuidad nuevamente va a ser por Ley de Presupuesto lo cual no es una buena noticia”, acotó el diputado Giorgio Jackson.
El ministerio de Educación analiza si más de 16 mil profesores realizarán esta prueba en 2015. Mientras algunos expertos consideran que sería un “premio” para el Colegio de Profesores, otros estiman que el instrumento no es un “aporte” en este momento.
