El integrante del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile se refirió a los resultados de la PAES, que una vez más, dejaron en evidencia la gran brecha entre colegios particulares, subvencionados y públicos.
Desde Fundación Chile advierten de la necesidad de avanzar en disminuir las cargas administrativas y permitir que directivos se centren en un rol más pedagógico, a través de la implementación de nuevas tecnologías.
