Los datos confirman una mejora sostenida en la permanencia educativa, alcanzando las cifras más bajas de desvinculación de estudiantes desde que existen registros (2010). “Este es un logro de las comunidades educativas”, destacó el ministro Cataldo.
Desde el Mineduc destacaron el plan de reactivación educativa impulsado para mejorar los índices de asistencia a clases tras la pandemia. Además, valoraron que alumnos de los dos quintiles más bajos presentaron las mejores cifras de retorno.
El titular de Educación aclaró que los resultados de este instrumento “no constituyen una evaluación del sistema educativo”. Además, valoró los esfuerzos del Gobierno sobre la estabilización de la asistencia y la desvinculación escolar.
