Educación

  • Diario UCHILE
  • 08-03-2026
Simce 2025: resultados revelan estancamiento educativo y una preocupante brecha en Matemática

Un informe de Acción Educar advierte que, si bien el sistema escolar muestra signos de estabilización tras la pandemia, la diferencia de rendimiento entre hombres y mujeres en enseñanza básica se disparó a niveles críticos.

  • Camilo Vega Martinez
  • 07-03-2026
¿Refuerza o debilita la autoridad docente? El debate que abre la prohibición de celulares en aulas

El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, advierte que sería “absurdo” impedir su uso con fines laborales o pedagógicos. La investigadora Marcela Jarpa alerta que es un error “poner a los estudiantes al mismo nivel que los profesores”.

  • Camilo Vega Martinez
  • 06-03-2026
Resultados Simce 2025 muestran estabilización de aprendizajes tras recuperación pospandemia

La medición arrojó que en 4° básico los puntajes se mantienen, 2° medio alcanzó niveles prepandemia y 8° básico marcó la primera medición tras la crisis sanitaria. Las autoridades alertaron brechas de género y ansiedad en alumnos como desafíos.

  • Catalina Araya
  • 05-03-2026
Facultad de Derecho de la U. de Chile recupera sus históricas “catacumbas” con nuevo espacio estudiantil

La iniciativa habilitó más de mil metros cuadrados para salas de estudio, gimnasio y áreas de encuentro en los subterráneos del edificio patrimonial de Pío Nono, en un espacio bautizado como Cimientos de la Facultad.

  • Tania González
  • 04-03-2026
Estudios advierten que factores socioculturales profundizan brechas de género en educación y empleo de mujeres en Chile

Investigaciones del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile revelan que estereotipos de género, prácticas escolares y expectativas docentes inciden de forma decisiva.

  • Camilo Vega Martinez
  • 04-03-2026
«Alguien está mintiendo»: las versiones encontradas que terminaron por frenar el proyecto de Sala Cuna

El ministro Boccardo defiende que hubo avances y acuerdos, mientras senadores de oposición lo desmienten y acusan falta de convocatoria, en una jornada que terminó postergando la tramitación de la iniciativa al próximo periodo legislativo.

  • Diario UCHILE
  • 04-03-2026
Hoy comienzan inscripciones para la PAES de invierno: plazo hasta el 17 de marzo

Este miércoles comienzan las inscripciones para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Invierno, correspondiente al Proceso de Admisión 2027, que se aplicará el lunes 15, martes 16 y miércoles 17 de junio próximo.

  • Camilo Vega Martinez
  • 02-03-2026
Presidente Boric da inicio al Año Escolar 2026 desde Juan Fernández y destaca avances en educación pública

En una actividad marcada por la visita a las obras del nuevo Colegio Insular, el Mandatario destacó avances en materia de educación de su gestión como alzas en el Simce, menor deserción escolar y progresos legislativos.

  • Diario UCHILE
  • 28-02-2026
Presidente Boric viaja a Juan Fernández para inaugurar el año escolar 2026

El Mandatario navega 36 horas a bordo del buque «Aquiles» para visitar las obras del Colegio Insular Robinson Crusoe, establecimiento que opera en contenedores desde el tsunami de 2010.

  • Constanza Vargas
  • 24-02-2026
Útiles escolares y uniformes: asociaciones llaman a comprar en el comercio formal

Organizaciones del sector del comercio y expertos indicaron cómo reconocer productos originales y que cumplan con la normativa nacional para evitar riesgos en la salud de los estudiantes, desde plumones, hasta mochilas.

  • Jorge Zapata
  • 20-02-2026
Inicio escolar 2026: autoridades detallan reglas para compra de útiles y uso de uniformes

El Gobierno confirmó que más de dos millones de estudiantes recibirán útiles escolares antes de abril y, ante diferencias detectadas en el mercado llamó a las familias a utilizar cotizador de precios disponible en la plataforma del Sernac.

  • Diario UCHILE
  • 20-02-2026
INDH solicita intervención de la Superintendencia por cancelación de matrículas en liceo de Antofagasta

El organismo pidió revisar la legalidad de la medida y mediar entre el establecimiento y las familias, tras denuncias de apoderados por presiones para cambiar de colegio y riesgos para la continuidad de estudios.

  • Camilo Vega Martinez
  • 18-02-2026
Aulas sin celulares: avances, límites y desafíos de la nueva normativa educacional

En el lanzamiento de “Modo Aula”, el ministro Cataldo destacó la prohibición general de celulares y sus excepciones. El académico Patricio Cabello valoró la educación digital, pero advirtió que la prohibición por sí sola no transformará la educación.

  • Fernanda Araneda
  • 16-02-2026
Tras bilateral con María Paz Arzola: ministro Cataldo asegura que el FES y la Sala Cuna Universal serán «ineludibles» para el nuevo Gobierno

El titular de Educación sostuvo que se trató de una «buena reunión» en la que se habló sobre los desafíos futuros. Cataldo no solo espera una continuidad en la discusión de los proyectos de ley, sino también en la implementación de los SLEP.

  • Diario UCHILE
  • 15-02-2026
Ofensiva contra la pobreza energética: Lula lanza el programa «Gas del Pueblo» para 50 millones de brasileños

El gobierno de Brasil subsidiará al 100% la recarga de cilindros de gas licuado para hogares vulnerables, buscando aliviar el costo del combustible básico antes de finales de marzo.

  • Claudio Medrano
  • 06-02-2026
Juan Pablo Valenzuela y caída en matrícula de liceos emblemáticos: «La hiperselección académica hoy es una quimera»

El investigador del CIAE afirma que la caída de matrícula es previa a la Ley de Inclusión y se explica por una violencia persistente, redistribución de la excelencia en educación pública y cambios demográficos.

  • Diario UCHILE
  • 05-02-2026
Defensoría de la Niñez alerta sobre crisis de exclusión escolar: más de 7 mil 500 expulsiones registradas desde 2018

El Observatorio de la institución detectó que mil 560 expulsiones ocurrieron en educación básica y que el 12% de los sancionados no logra reincorporarse al aula. El organismo ofició al Mineduc para frenar el riesgo de exclusión y abandono definitivo.


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