Con cambios aún no formalizados, el Ejecutivo busca destrabar el proyecto. Parlamentarios del oficialismo y la oposición discrepan sobre el diseño de financiamiento, su impacto fiscal y la forma de enfrentar la deuda educativa heredada.
Pese a una baja de 0,3% en las postulaciones, el sistema registró un alza sostenida en la selección universitaria. El proceso incorporó a más de 11 mil estudiantes de PACE y a mil 807 mujeres en carreras STEM mediante cupos adicionales.
La plataforma abre dos nuevos cursos online orientados al análisis crítico de la IA y los derechos humanos, y a la revisión histórica, con modalidad asincrónica y opción de certificación.
El sociólogo se refirió al ranking de los mejores 100 colegios que arrojó la Prueba de Acceso a la Educación Superior, donde se posicionó solo un establecimiento público. “Sorprende no por lo nuevo, sino por la permanencia de un patrón”, indicó.
Las autoridades anunciaron una inversión de más de $2.800 millones para mejorar los establecimientos. En paralelo, avanza en el Congreso Nacional el proyecto que fortalece la instalación y administración de los SLEP.
El académico USACH, Jaime Retamal, señaló que el proceso de traspaso está entre los factores que explican la brecha entre establecimientos públicos y privados. Sin embargo, también apuntó a que “habría que darle la chance” al nuevo sistema.
El primer lugar lo ocupa el Colegio Cambridge, de Providencia. En el listado solo figura un recinto público: el Liceo Augusto D’Halmar, de Ñuñoa, que está en la posición 72.
Según las autoridades, esta edición confirmó la solidez del instrumento de acceso, con puntajes estables y récord de inscritos, en una jornada que también celebró a 41 alumnos mediante las Distinciones a las Trayectorias Educativas.
Durante las tres jornadas presenciales, quienes asistan podrán recorrer stands informativos de todas las carreras y programas de pregrado que ofrece la Casa de Bello.
Según el Ministerio de Educación, el hito consolida un sistema que busca asegurar calidad, confianza y estabilidad a escuelas, liceos y jardines infantiles en todo el país, reforzando el carácter público y nacional de la educación.
La académica de la U. de Chile abordó las reacciones desatadas por sostenedores y parlamentarios de oposición por una circular sobre reglamento escolar que hace referencia a la palabra “género”, la que fue catalogada como un “amarre ideológico”.
Señor director: El inicio de un nuevo gobierno abre una oportunidad clave para definir prioridades con impacto duradero en el desarrollo del país. La educación parvularia debiera ocupar un lugar central en la agenda de la próxima administración, considerando que los primeros años de vida son decisivos para las trayectorias educativas, sociales y laborales futuras […]
La subsecretaria de Educación se refirió al proyecto de ley que fortalece el nuevo Sistema de Educación Pública, el cual obligará a las municipalidades a adoptar planes de transición. Con ello, se busca evitar posibles problemas financieros.
El resultado más significativo de este encuentro fue la decisión unánime de conformar un nuevo actor político: la Red Estudiantil de Consejerías Estatales de Chile, que buscará articular a todos los consejeros y senadores universitarios del país.
Los afectados, provenientes de las regiones de Arica, Iquique, Antofagasta, Copiapó, Coquimbo y Metropolitana, señalan que el compromiso de pago era para el 12 de diciembre, sin embargo aún no se ejecuta.
Que el Estado de Chile elabore una norma secundaria de calidad para proteger el cielo oscuro del Desierto de Atacama y que se creen subáreas de protección alrededor de los observatorios. Esas fueron algunas de las recomendaciones de la instancia.
El Ministerio de Educación oficializó el calendario escolar 2026 para todas las regiones del país, con el objetivo de proporcionar una planificación clara sobre las fechas clave del ciclo lectivo correspondiente al próximo año.
