El programa académico de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Casa de Bello posee más de 50 cursos en las áreas de Ciencias Físicas, Matemáticas e Ingeniería, Biología, Química y Ciencias Biomédicas y Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. Los Cursos de Verano que abrieron sus procesos de postulación serán dictados durante enero y son dirigidos a jóvenes de 8° a 4° Medio.
El próximo 13 y 14 de noviembre se llevarán a cabo las elecciones de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), a la cual se presentan siete listas, de las cuales seis se autodefinen de izquierda y una de centro derecha.
La líder de los estudiantes del plantel privado, criticó además el actuar tardío del Ministerio de Educación frente a la crisis que vive la institución
Una de las razones que los llevó a iniciar la movilización este lunes fue la decisión de decanato de eliminar la hora de almuerzo para el próximo año, aunque explicaron que el trasfondo es un problema de democracia. Los estudiantes ratificarán la toma este jueves mediante votación en urna.
Expertos advierten que proyecto de universidades estatales no asegura un aumento de los aportes basales para dichas instituciones a pesar de prometer un nuevo trato con el Estado. Además, insisten en que no existe un plan de fortalecimiento para impulsar el desarrollo de los planteles en regiones.
El parlamentario del Partido por la Democracia y presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Rodrigo González, señaló que no aprobaran el presupuesto si este no respeta el compromiso original del Ejecutivo en materia de Ley de Inclusión.
La medida, que le aporta recursos a los colegios particulares subvencionados que están pasando a la gratuidad total, recibió quejas provenientes incluso del propio oficialismo.
Alberto Robles, diputado del Partido Radical y miembro de la Comisión de Educación, dijo estar sorprendido con la decisión del Ejecutivo.
La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados despachó a sala la iniciativa que busca fortalecer a los planteles del Estado. Uno de los puntos más discutidos durante la tramitación fue el financiamiento de las instituciones, donde finalmente los parlamentarios rechazaron el plan de fortalecimiento dispuesto por el Ejecutivo.
En el Congreso continua la tramitación del proyecto de Ley de Presupuesto para la nación 2018 y uno de los temas que preocupa a la comunidad científica del país es la reducción en un 30 por ciento del presupuesto destinado al Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico.
La Escuela de Psicología de dicha casa de estudios realizarán el Segundo Conversatorio “Hospital Amigable” sobre la experiencia de atención de salud con enfoque de derechos en el Hospital Luis Calvo Mackenna. La actividad se realizará el próximo jueves 12 de octubre a las 19 horas en la casa central de la Universidad Santo Tomás.
Con aplausos cerrados y todos los votos de la derecha, el Gobierno aprobó la ley de Nueva Educación Pública. Los expertos cuestionan la redacción del texto final, pero aseguran que será tarea de las fuerzas progresistas el unirse para trabajar en torno a las mejoras que trae este proyecto. Mientras, debemos enterarnos diariamente de noticias increíbles: 3 de cada cuatro jóvenes no saben lo que es una tasa de interés, como consecuencia, un 33 por ciento de ellos está endeudado.
En conversación con Diario y Radio Universidad de Chile el alcalde de Ñuñoa, Andrés Zarhi, se refirió a la nueva ley de Nueva Educación Pública que termina con la municipalización de los colegios y crea los nuevos Servicios Locales de Educación. Iniciativa que fue aprobada y despachada el pasado martes en el Congreso.
La aprobación del proyecto de ley sobre Nueva Educación Pública o desmunicipalización despachado este martes en el Congreso, evidenció nuevas diferencias al interior del Frente Amplio. Desde la colectividad no solo rechazaron la iniciativa, sino también criticaron la abstención del diputado de Revolución Democrática, Giorgio Jackson.
Expertos en educación criticaron la aprobación de la Ley de Nueva Educación Pública por el Congreso, especialmente por los acuerdos alcanzados entre el oficialismo y Chile Vamos ya que, desde su punto de vista, con ellos se desnaturalizó completamente la iniciativa original, consolidando el modelo de mercado y segregado de la educación pública.
El académico e investigador del Observatorio de Políticas Educativas de la Universidad de Chile, Rodrigo Cornejo, se refirió a la votación que se dará en el Parlamento del proyecto de Nueva Educación Pública y criticó la iniciativa la que consideró puede ser un retroceso.
Luego de tres años de discusión, este lunes una comisión mixta terminó por resolver las deferencias entre la Cámara y el Senado en torno al proyecto de desmunicipalización. En la instancia se estipuló que todos los municipios tendrán que pagar las deudas previsionales y de remuneraciones que mantengan con los profesores antes del traspaso a los servicios locales. Asimismo se extendió el plazo para la implementación de esta ley hasta el 2030 y se mantuvo la posibilidad de postergar el ingreso al nuevo sistema para los colegios con buenos índices.
