El Consejo de Rectores junto a la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (CONES) iniciaron la primera de una serie de reuniones con el objetivo de analizar las implicancias del sistema de ranking de notas como mecanismo de ingreso a la educación superior.
El Ministerio de Educación comenzó la aplicación de la prueba SIMCE referida al dominio escolar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, cuyos resultados se conocen, según la ministra Carolina Schmidt, en abril de 2014. A las críticas a este sistema de medición en general se suma que esta evaluación en específico, según los expertos, es demasiado básica y no atiende a la permanente innovación tecnológica y al cambio en los usos de estas tecnologías ligadas a internet.
El Colegio de Profesores llamó a un paro nacional de 24 horas el próximo 11 de octubre, con el objetivo de cuestionar las indicaciones al proyecto de carrera docente, que actualmente se encuentra en discusión en la Cámara de Diputados, y alertar sobre la falta de preocupación de los municipios por sus colegios, lo que estaría desembocando en masivos cierres de escuelas públicas.
La Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (CONES) dará a conocer esta semana un documento con propuestas de reformas en materia de educación, que será presentada a los candidatos presidenciales que deseen reunirse con ellos. Según adelantó su vocero, Moisés Paredes, a Radio Universidad de Chile, el documento recoge algunas de las demandas históricas del movimiento […]
Comenzó la Semana Mundial por la Educación marcada con una intensa discusión sobre responsabilidad de los docentes en el derecho a la educación. La necesidad de que los maestros cuenten con las condiciones necesarias para trabajar, se equipare su formación, y se apunte a la equidad son algunos de los principales ejes del debate en la búsqueda de la construcción de una propuesta.
La Asociación Chilena de Municipalidades llamó a los Alcaldes de todo el país a desarrollar jornadas de discusión sobre la desmunicipalización de la educación, con la participación de sus comunidades, los días 10 y 17 de octubre. Los ediles denunciaron además que en la ley de presupuesto 2014, el gobierno incumple compromisos establecidos con los Municipios.
Las propuestas de becas y créditos anunciadas por el ministerio de Educación como parte de la propuesta de presupuesto 2014 fueron duramente rechazadas por estudiantes secundarios y universitarios, quienes creen que esto solo profundiza un sistema que debiese ser modificado.
“Régimen militar” debería ser reemplazado por la palabra “dictadura” en los textos de estudio, según recomendaciones hechas por el Consejo Nacional de Educación (CNED) al ministerio de Educación (Mineduc). Mientras la secretaría de Estado pedirá que se apliquen ambos términos, expertos y estudiantes se inclinan sin dudar por “dictadura.
Participantes del evento en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile). Foto UNESCO/Carolina Jerez
“La equidad en la educación es una preocupación de todas y todos los profesores”. Así inició su alocución Ana María Figueroa, decana de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), dando comienzo al debate “Docentes, Derechos y Educación, el rol de los profesores en la realización del derecho a la educación”, que tuvo lugar en dicha casa de estudios
La modificación del concepto que identifica al gobierno de facto de Augusto Pinochet (1973-1990) se aplicaría a la asignatura de Historia y Ciencias Sociales entre séptimo básico y segundo medio. La vocera de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios, Isabel Salgado, dijo que la medida sirve “para que las próximas generaciones tengan otra visión de lo que fue la dictadura”.
Parlamentarios de todos los sectores se comprometieron con los estudiantes de la Universidad del Mar a aprobar los recursos para las becas de quienes se han trasladado a otras instituciones de educación superior para terminar sus carreras. En tanto, avanzó en su trámite legislativo el proyecto que crea una Agencia Nacional de Acreditación.
Un estudio del ministerio de Educación indica que sólo el 75% de los contenidos de los programas de educación media es repasado en el aula, con tres hipótesis desde el Mineduc que apuntan a los profesores y alumnos. Por contraste, los analistas señalan que la modificación de estos programas ha sumado materias, ofreciendo un esquema curricular único para distintas realidades del modelo.
Un amplio grupo de investigadores y académicos, de diversas Universidades, firmaron un documento en el que se hace un diagnóstico sobre el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), prueba que periódicamente mide el nivel de las escuelas. Acusando tres principales problemas en la medición, la campaña que se inicia asegura que la prueba “se ha convertido en uno de los pilares fundamentales de la educación de mercado”.
En un nuevo programa Educación en el Aire, de nuestra emisora, se conversó con el académico de la Usach, Jaime Retamal y el presidente de la Fech, Andrés Fielbaum, sobre el movimiento que desea poner freno a las pruebas estandarizadas.
En octubre cada universidad dará a conocer las ponderaciones para ingresar a cada carrera, con ranking incluido. La suma entre las notas de enseñanza media y el ranking subirían en promedio un 4,7% respecto de 2012.
