Educación

  • Cristián Pacheco
  • 20-07-2014
La gratuidad vuelve a agitar críticas de estudiantes al ministro Nicolás Eyzaguirre

El titular de Educación adelantó que el beneficio se restringirá a los cuatro primeros años de cada carrera. Universitarios y secundarios advierten que “la consigna es educación pública, gratuita y de calidad, en eso no podemos retroceder”.

  • Juan Pablo Cárdenas
  • 20-07-2014
Pinochet en el corazón

En tiempos en que la política le anda buscando el “corazón” a las reformas, al mismo tiempo que descubrirle el ADN a los distintos actores, también convendría reiterar que en toda nuestra institucionalidad sigue palpitando regularmente el corazón del pinochetismo. Desde luego en la Constitución de 1980 que todavía nos rige, en el binominalismo electoral […]

  • Héctor Areyuna Sánchez
  • 18-07-2014
Estafados UTEM retoman diálogo con crítica postura

Como “una burla” calificaron los estudiantes de la carrera de criminalística de la Universidad Tecnológica Metropolitana la respuesta que les dio el jefe de la división de Educación Superior del Ministerio de Educación al reunirse con ellos. La autoridad aseguró que no tienen cómo dar soluciones.

  • María Cecilia Pérez y Héctor Areyuna Sanchez
  • 18-07-2014
Movimiento estudiantil anuncia protagonismo para segundo semestre

Ya hay cuestionamientos a la conducción del movimiento estudiantil durante este año, pero quienes actualmente están en él y quienes lo dirigieron en 2011 aseguran que el contexto actual condiciona completamente su funcionamiento.
Por otra parte, ya se advierte una intensificación de las movilizaciones para el segundo semestre.

  • Diario Uchile
  • 18-07-2014
Walter Sánchez es el nuevo Director del Instituto de Estudios Internacionales

El Académico de la Universidad de Chile, Walter Sánchez, fue escogido Director del Instituto de Asuntos Públicos (IEI), y asumirá en el cargo el próximo 2 de agosto por un período de cuatro años.

  • Diario Uchile
  • 18-07-2014
Decana de Artes llamó a adaptarse a los cambios sin olvidar tradición

La Profesora Clara Luz Cárdenas, reelecta para un segundo periodo a la cabeza de dicha unidad, señaló que “comprometerse con un proyecto de la Facultad de Artes, es comprometerse con el arte en el país”.

  • Héctor Areyuna
  • 17-07-2014
Estudiantes mantienen dudas sobre derogación del DFL2

El ministro Nicolás Eyzaguirre comprometió iniciativas legislativas para poner fin al DFL2 que impide la participación y la democracia en los Gobiernos internos de ciertos planteles de educación superior, dando respuesta a una de las principales solicitudes del movimiento estudiantil. Además de esto habían otros puntos que los estudiantes solicitaban como garantías, los que no estarían del todo cubiertos y aun generan dudas en algunos dirigentes.

  • Pamela López
  • 17-07-2014
Eyzaguirre presenta plan de diálogo ciudadano en busca de apoyo estudiantil

Estudiantes exigen garantías y participación incidente previo a confirmar su participación en plan de diálogo que este jueves presentará el gobierno para avanzar en la Reforma Educacional, pero no comprometen su apoyo.

  • Héctor Areyuna Sánchez
  • 16-07-2014
Calidad de la educación, el eje intransable de la reforma

Existe consenso sobre la definición de calidad en la educación en los expertos, basada en la exposición que desde 2005 hace la Unesco. En el marco de la reforma educacional, académicos y especialistas llaman a incluir y relevar una dimensión que no es abarcada por las mediciones estandarizadas.

  • Héctor Areyuna
  • 15-07-2014
Expertos revisarán medición de prueba Simce

Luego de severas críticas y hasta una campaña para finalizar con la aplicación de la prueba Simce, el Gobierno presentó una comisión de expertos que trabajará en la materia. Su prioridad será la operación de una herramienta de medición acorde al sistema de aseguramiento de la calidad de la educación.

  • Héctor Areyuna
  • 14-07-2014
Reforma Educacional: Gobierno asegura que acuerdos serán manteniendo ejes del programa

El Gobierno tuvo que salir a dar señales ante las preocupaciones internas en la Nueva Mayoría, de que la Reforma Educacional no será modificada en su fondo ni en sus objetivos principales, al mismo tiempo que aseguran que con el tiempo se irán despejando las críticas provenientes del sector particular subvencionado.
El Mineduc comienza a incluir nuevos actores a la discusión, al tiempo que espera la concreción del Plan Nacional de Participación Ciudadana.

  • Héctor Areyuna
  • 13-07-2014
Acuerdo en educación se aleja tras declaraciones de Partidos

El presidente de Renovación Nacional, Cristián Monckeberg, aseguró está “absolutamente disponibles a conversar, a sacar adelante una reforma tal como lo hicimos con materia tributaria. No obstante, desde el Partido por la Democracia (PPD), indicaron que es difícil alcanzar un acuerdo con la oposición, ya que según Gonzalo Navarrete, vicepresidente del Partido, “no vamos a discutir una reforma que no incluya fin al lucro, fin al copago y la selección, y una red pública manejada por el estado de calidad y financiada”.

  • Diario Uchile
  • 13-07-2014
División en la Nueva Mayoría por búsqueda de consensos

Luego de que el martes se llegara a un consenso en materia tributaria, el Ministro del Interior Rodrigo Peñailillo, señaló que en materia educacional el diálogo se hará con todos los actores políticos. Mientras que el PPD muestra su desacuerdo indicando que “lo que la derecha ha pedido en el fondo es que se renuncie al espíritu de estas reformas.”

  • Diario Uchile
  • 12-07-2014
UDI y RN: “La clase media está amenazada”

Presidentes RN y UDI realizaron un encuentro con sostenedores de colegios, padres y apoderados por Reforma Educacional. En el certamen aseguraron que “la clase media está siendo amenazada“, y llamaron al gobierno a conversar en materia de educación.

  • Héctor Areyuna
  • 12-07-2014
Solicitan ajuste curricular para incluir educación sobre Derechos Humanos

Agrupaciones e instituciones de Derechos Humanos buscan incidir en un cambio curricular que considere este tema en educación. A su vez exigen que los estudiantes visiten llamados “espacios de memoria” con el fin de fortalecer la memoria histórica.

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