Esta semana la Comisión Especial Mixta deberá dirimir la propuesta sobre la modalidad del ministerio de Educación para aplicar el beneficio. Mientras el ministro de Haciendo advirtió que los recursos se deben usar mejor, parlamentarios oficialistas dicen que no se puede “bloquear el avance de este proceso”.
En el marco de la Ley de Presupuesto, en los próximos días continúa la discusión sobre quién accede al beneficio. Autoridades académicas de universidades y centros de formación técnica han enfrentado distintas posturas con el Ejecutivo.
Las presiones de los rectores obligaron al Ministerio de Educación a dar pie atrás en los cambios a las definiciones sobre qué entidades pueden acceder al sistema de gratuidad en la educación superior. Además, se postergó el envío del proyecto respectivo para diciembre.
La organización estudiantil postergó para este fin de semana una definición respecto del tema. Además se convocará a una movilización para la última semana de agosto.
A pesar de que tres instituciones estatales y una del G9 poseen tres años de acreditación, desde el Ministerio de Educación especificaron que solo las universidades fuera del Consejo de Rectores deberán cumplir con los requisitos.
El convenio firmado por el Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, y la Ministra de Educación, Adriana Delpiano, incluye la formación docente en materias de Derechos Humanos, participación estudiantil y de fomento de la ciudadanía.
Además de presentar los cambios que conllevará el portafolio enriquecido en el proyecto, la ministra Adriana Delpiano planteó la idea de utilizar recursos de la ley SEP para destinarlos a las horas no lectivas de los profesores.
A un día que se defina la continuidad del paro en la Asamblea Nacional, el Magisterio criticó la respuesta que entregó la ministra Adriana Delpiano respecto a las cinco materias que los docentes buscaban modificar del proyecto de ley.
Luego de la reunión con el magisterio, el Ministerio de Educación se comprometió a analizar las demandas de los docentes, concediendo el miércoles una respuesta definitiva. Con la presentación de un nuevo documento, el gremio de educadores especificó que la continuidad del paro depende solo del Gobierno.
Luego de las reuniones entre el Ejecutivo y las bancadas de partido aparecieron incertidumbres para alcanzar el compromiso de gratuidad universal para el 2020. En este sentido, el presidente de la Democracia Cristiana, Jorge Pizarro, señaló que esto dependerá “del crecimiento económico o de las posibilidades de recursos que el propio país vaya solventando”.
“Es insólito que en la comisión del Senado no tengamos proyectos que ver porque el Gobierno no ha cumplido al enviar el proyecto de Educación Pública. Los tiempos en la Cámara están fallando”, señaló el Senador ante la demora en la discusión del proyecto de Desmunicipalización. Igualmente, aseguró que llevan meses esperando que ingrese el proyecto, pero que julio será otro mes perdido.
Sin embargo, el presidente de la Comisión de Educación de la Asociación de Municipalidades, Gonzalo Navarrete, comentó que aún quedan puntos por zanjar con la ministra Adriana Delpiano.
El proyecto comenzaría a discutirse en el Senado antes del 15 de agosto.
La ministra de Educación informó que Juan Eduardo García Huidobro, Mario Leyton y Carlos Eugenio Beca serán los encargados de adecuar el proyecto de ley. Sin embargo, reconoció que lo planteado por los diputados es “el piso y techo de lo que Chile puede hacer por sus profesores” en materia de recursos.
La Comisión de Educación de la Cámara Alta pidió a la ministra de Educación, Adriana Delpiano, acelerar el ingreso del proyecto de Nueva Educación Pública al Congreso. Por su parte, desde la Asociación Chilena De Municipalidades pensaban que ésta sería la primera medida de la Reforma en discutirse. Sin embargo, la Ministra declaró que: “no quisiera mandar un proyecto que desconozco en sus detalles.”
Después de tres horas de discusión, la nueva ministra de Educación, Adriana Delpiano llamó a restablecer la mesa diálogo entre el Ejecutivo, el Colegio de Profesores y los parlamentarios. En el marco del debate, el diputado Giorgio Jackson criticó la postura del Gobierno y planteó que no se debe imponer este proyecto a los educadores.
Educación y desafíos de Adriana Delpiano y aportes de empresas a campañas políticas fueron parte de los temas analizados por el parlamentario de la Izquierda Autónoma. Para quien es fundamental que el Gobierno deje de ver a los actores sociales como sus enemigos.
Universitarios y secundarios reaccionaron con escepticismo ante la nueva titular del Mineduc. Mientras la FECH la llamó a llegar a acuerdo con los profesores y dialogar con los estudiantes, las organizaciones de secundarios piden que sea “más transparente” y a cumplir los compromisos que tomó la administración pasada, pero “en nuestros términos y nuestros tiempos”.
