Académicos del DCC de la Universidad de Chile analizaron el impacto de la nueva legislación, además de los riesgos asociados a la inteligencia artificial, la desinformación y el aumento de ataques informáticos en sectores críticos.
El uso de inteligencia artificial en etapas tempranas abre un debate sobre sus efectos en el aprendizaje y la salud mental. El psiquiatra explica la necesidad de aplicar criterios de precaución. “No son neutras, tienen intereses y sesgos” advierte.
En California, Estados Unidos, la Casa de Bello obtuvo el primer lugar en una competencia de soluciones tecnológicas basadas en inteligencia artificial, en el marco de una cumbre de Google sobre su uso en la educación superior latinoamericana.
El futuro de la IA es excitante y escalofriante a la vez. Si los avances de la IA siguen el ritmo de los últimos años, resulta extremadamente difícil aventurarse con pronósticos sobre la probabilidad de escenarios apocalípticos. Sin embargo, en este debate nos consideramos optimistas. Siempre entendemos la IA como una herramienta con muchas limitaciones. […]
El Nobel de Economía Guido Imbens visitó la U. de Chile para analizar la causalidad y el rol de las universidades ante el avance de la inteligencia artificial.
Stephan Schubert (PRep) y Erich Grohs (PLN) critican la “nula acción” de la administración anterior tras un informe del FMI que sitúa al país en el último lugar de la OCDE en preparación laboral para la inteligencia artificial.
En su visita a la U. de Chile, el economista reflexionó sobre el impacto de la inteligencia artificial en el trabajo y la educación. Además, destacó el acceso a nuevos materiales de aprendizaje como una oportunidad para democratizar el conocimiento.
Rectoras y rectores de las instituciones más grandes de América Latina y el Caribe culminaron su asamblea en la Universidad de Chile con un manifiesto que cuestiona los rankings internacionales y urge a fortalecer la soberanía científica.
Expertos coinciden en que proyectos como LatamGPT dan un paso adelante, pero advierten que la dependencia de infraestructura, hardware y capital extranjero limita cualquier independencia plena en la competencia global por la IA.
La comuna del norte de Santiago es uno de los territorios con mayor concentración de centros de datos en Latinoamérica. Dichas instalaciones hacen posible el funcionamiento de plataformas como Chat GTP, pero tienen efectos hídricos considerables.
El académico de la Universidad de Chile advirtió que con la inteligencia artificial “nos vamos a pegar un golpe que tal vez en el largo plazo va a ser genial” y abordó la disputa geopolítica en torno a su regulación.
Washington rechazó este viernes cualquier gobernanza mundial de la IA, antes de que se publicara una declaración de los dirigentes reunidos en una cumbre en Nueva Delhi, que debería plasmar su visión sobre cómo gestionar esta tecnología disruptiva.
India reunió a líderes y gigantes tecnológicos para debatir la democratización de la IA. Pero tras los discursos sobre inclusión y regulación, persisten dudas sobre concentración de poder, impacto ambiental, empleo y una posible burbuja financiera.
El psicólogo Cristián Cáceres explica cómo un chatbot entrenado en psicología cognitivo-conductual puede ofrecer apoyo emocional y psicoeducación sin reemplazar la terapia humana, abordando aspectos éticos y el debate sobre las nuevas tecnologías.
Hipnocracia: Trump, Musk y la nueva arquitectura de la realidad (2025) se anunció como un revolucionario ensayo para entender cómo las tecnologías emergentes redefinen el poder mediante la manipulación. Se perfilaba como uno de los libros filosóficos más destacados del año y su autor, Jianwei Xun, fue citado en conferencias, seminarios, medios de comunicación y […]
Con más de 130 speakers y tres premios Nobel, el Congreso Futuro 2026 debatirá sobre inteligencia artificial, trabajo, ética y democracia. Guido Girardi expuso que Chile enfrenta oportunidades históricas, pero también riesgos si no regula e
El educador popular colombiano analizó la crisis de la enseñanza durante su visita a la U. de Chile. Advierte sobre el avance de la tecnología en la docencia y llama a los maestros a construir “comunidades de práctica” para retomar el control.
