Clave: lenguaje

  • Cristián Donoso
  • 25-03-2024
Las lenguas de la escuela

Algunos adolescentes consideran que la asignatura de lenguaje es fome. ¿Por qué estudiar tantas horas algo que igual aprendemos espontáneamente? Otros la emprenden contra el inglés obligatorio, viéndolo como una colonización cultural. Hoy tal vez no resulte motivarlos con las palabras de Neruda sobre la lengua que nos dejaron los conquistadores —“Se llevaron el oro […]

  • Diario UChile
  • 07-03-2023
¿Solo o sólo? Especialistas explican cómo la RAE establece las normativas del lenguaje

La controversia ocasionada por el cambio en la redacción de la palabra “solo”, anunciado el pasado jueves por la Real Academia Española, evidenció el enorme desconocimiento sobre el funcionamiento y aplicación de las normativas del lenguaje.

  • Marco Espinoza
  • 16-08-2022
Las “cuestiones lingüísticas” en la Propuesta de nueva Constitución

Chile es un país multilingüe. Los pueblos originarios, la comunidad sorda, la mayoría castellano-hablante y la población migrante contribuyen a la diversidad lingüística que lo caracteriza. Lo que se ha pretendido instalar por parte de quienes han tenido el poder político y económico, sin embargo, es el mito de una nación y un estado monolingües, […]

  • Diario Uchile
  • 28-06-2022
Investigadores U. de Chile crean análisis automatizado del lenguaje para predecir probabilidad de desarrollar esquizofrenia

Un equipo de la Facultad de Medicina creó un algoritmo en base a la identificación de biomarcadores en el relato hablado tanto de personas que cursaron su primer episodio de psicosis, como de pacientes crónicos con esta enfermedad.

  • Soledad Chávez Fajardo
  • 20-05-2022
Sobre el borrador de la Convención Constituyente

A manera de preámbulo. En primer lugar, quiero destacar que esta experiencia única en Chile me tiene maravillada. Es este un ejercicio ciudadano absolutamente transparentado, del que vamos teniendo conocimiento día a día. Es decir, desde una perspectiva lingüística, estamos viviendo un proceso comunicativo abierto, en donde los discursos, mensajes y, en este caso, un […]

  • Patricio López
  • 21-07-2021
Mapudungun en la Convención Constitucional: Yo vengo a hablar por vuestra boca muerta

Hay quienes tienden a desdeñar el comportamiento de Teresa Marinovic en la Convención Constitucional. No tiene sustancia, se dice de ella, entre otras cosas, por lo que se supone que la opinión pública y los medios de comunicación deberíamos ocuparnos de otros asuntos. Pero aquí no queremos dejarlo pasar: primero, porque es una autoridad elegida […]

  • Marcelo Trivelli
  • 14-05-2021
Humberto Maturana fue poco escuchado y comprendido por las élites

La semana pasada falleció Humberto Maturana a los 92 años. Hizo aportes significativos al estudio, conocimiento y entendimiento de los seres vivos. Tuvo una abundante creación científica y entendió, como pocos, a los seres humanos. Hizo grandes contribuciones a la biología, filosofía, antropología, sociología, a la teoría de sistemas y a la educación. A pesar […]

  • Fernando Curiqueo
  • 03-11-2018
“El lenguaje crea realidad” y concepto de praxis en Marx

Señor Director: “El lenguaje crea realidad” es una frase sobre la que conviene reflexionar debido a los efectos políticos que produce o que pudiere generar. Algunas interrogantes surgen, entre otras, en relación con el tema que se plantea abordar: ¿Cómo surgió el lenguaje y cuáles son sus funciones? ¿Es efectivo o no que el lenguaje […]

  • Helmuth Huerta
  • 22-08-2013
60% de egresados de Pedagogía no domina conocimientos básicos de su disciplina

La Prueba Inicia, que se aplica voluntariamente a los egresados de pedagogías en educación básica, media y de párvulos, mostró que -en promedio- 60% de los egresados que rindieron este examen el año pasado obtuvo resultado “insuficiente” sobre el dominio de los conocimientos propios de su disciplina. Los casos más críticos son las pedagogías en Biología, Química y Física.


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