La indicación de 23 escaños fue aprobada y despachada desde la Comisión de Constitución, sin embargo, oposición y oficialismo se mantienen enfrentados respecto del mecanismo para establecer los escaños.
La Comisión de Constitución del Senado definió que estos asientos serían adicionales a los 155 originalmente determinados para la Convención y que 14 de ellos deberían ser llenados solo por representantes mapuche, con criterio de paridad de género.
Desde todos los sectores políticos ha respaldado la idea de que los pueblos originarios deben estar representados, sin embargo, es la forma a piedra en el zapato para tal. “Los parlamentarios tienen una obligación moral de generar los espacios para la participación de los pueblos originarios”, recordó el alcalde de Renaico, Juan Carlos Reinao.
La manifestación no estaba autorizada para marchar por la Alameda, por lo que Carabineros advirtió que solo se permitiría el avance hasta el Cerro Santa Lucía.
La medición realizada por FIEL-MORI también dio cuenta de que el 66% se inclina por la opción ‘Apruebo’ para el plebiscito de octubre, destacando además un 73% que piensa que los pueblos originarios debieran tener un reconocimiento especial en la nueva Constitución. En la adelantada carrera presidencial, Jadue aventajaría a Lavín.
Este año, no cabe duda, tendremos las Fiestas Patrias más reflexivas de todas nuestras vidas (ojalá así sea, puesto que resulta indispensable mantener estrictas las medidas de autocuidado). No habrá fondas, ni largos pies de cuecas, ni Parada Militar, ni volantines, ni multitudes en el Parque O´Higgins, ni en La Pampilla en Coquimbo, ni en […]
En esta ocasión participaron Verónica Figueroa Huencho, senadora universitaria y académica mapuche del Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile y José Bengoa, licenciado en filosofía.
Además de la interrupción del embarazo sufrida por la viuda del werken Alejandro Treuquil producto de la exposición a gases lacrimógenos, la organización denunció abusos sexuales a la médica del machi Celestino Córdova.
El Parlamento Nacional de Mujeres Indígenas y Pueblos Originarios pide que se respete el Convenio 169 de la OIT y que se consulte a las comunidades cómo quieren participar de la posible conformación de una nueva Constitución.
Pese a que la oposición había solicitado mayor celeridad al proceso, la Mesa del Senado informó que la instancia tomará entre tres a a cuatro sesiones para revisar ambas reformas constitucionales.
En conversación con Radio Universidad de Chile, el vocero de la Coordinadora Arauco-Malleco (CAM) aseguró que, aunque deben ir por caminos distintos, “la liberación de nuestro pueblo también pasa por la liberación del pueblo chileno”.
Con una abrumadora mayoría de 144 votos a favor y sólo el voto en contra del diputado RN Leonidas Romero, los proyectos fueron aprobados en general y despachados al Senado para su segundo trámite.
Adolfo Millabur encaró al diputado de la Unión Democrata Independiente (UDI), Juan Antonio Coloma, durante la sesión de la comisión de Constitución de la Cámara de Diputados.
Con 38 votos a favor, tres en contra y ninguna abstención, la Cámara Alta aprobó en general la modificación al Capítulo XV de la Constitución y ahora sólo falta su promulgación para que el plebiscito del 26 de abril de 2020 sea un hecho.
La Coordinación de Naciones Originarias de la Región Metropolitana (CONORM) convocó, para este miércoles a las 17:00 horas en Plaza de Armas, a un acto político cultural para visibilizar la demanda por una Asamblea Plurinacional Constituyente.
La académica de Derecho Ambiental de la UDP, Dominique Hervé, aseguró que el instrumento de la Organización Internacional del Trabajo ha favorecido a las comunidades indígenas, pero sostuvo que no ha existido “un real avance en la consagración de derechos”.
Pese a que es considerada una escuela vulnerable, la escuela España, de la comuna de Recoleta, está tomando acciones para generar en el alumnado una mayor conciencia medioambiental extraída de los saberes ancestrales. Joaquín Leiva, profesor de dicha institución, explicó que existe una dicotomía entre los objetivos esperados por el Ministerio de Educación y la realidad de los alumnos de su escuela.
