Según el Mineduc, los traspasos se realizaron como parte del procedimiento regular para financiar iniciativas educativas de sostenedores u otras entidades vinculadas, y los fondos sin rendir corresponden a recursos de las contrapartes ejecutantes.
La autoridad se refirió al informe “Recomendaciones del Consejo Asesor en Salud Mental para la Educación Superior”, el cual busca orientar a las distintas instituciones educativas en esta materia. “Tenemos que avanzar en temas de prevención”, afirmó.
La cobertura del Programa de Acceso a la Educación Superior tiene como propósito principal poder transitar a cubrir la totalidad de las comunas del país con, al menos, un establecimiento educacional adscrito.
La subsecretaria de Educación Superior indicó que los cambios en el sistema de acceso a la educación superior apuntan a un criterio de equidad, mismo que se busca resguardar desde la Subsecretaría a través de una mirada sistémica de la educación.
La subsecretaria de Educación Superior se refirió a las críticas en torno al informe sobre deudores CAE y reconoció que “sabemos que avanzar en la condonación de las deudas educativas genera nerviosismo en algunos sectores”.
“Tratamos de generar un sistema de acceso que fuera más equitativo y menos estresante”, señaló Verónica Figueroa sobre la Prueba de Transición de Invierno. La última del tipo que se realiza durante esta jornada para dar paso a la PAES.
La subsecretaria de Educación Superior se refirió a los desafíos que tendrá que asumir el Gobierno en la materia y entregó detalles de la convocatoria a participar de la Prueba de Transición de Invierno que se realizará en el mes de julio.
El Comité Técnico de Acceso informó que este año y en 2021 se implementará una Prueba de Transición centrada en las competencias de los jóvenes y que en 2022 comenzará a regir una Nueva Prueba de Acceso.
