En el marco de la Semana de las Pedagogías de la U. de Chile, la docente Victoria Vega dará a conocer una innovadora experiencia educativa que permitió a estudiantes de 4º medio diseñar un negocio sustentable utilizando esta herramienta.
“Todas y todos tenemos derecho a ser respetados. Todas y todos tenemos derechos a estar informados”, cantan tres actores en el improvisado escenario de una sala de clases, mientras las y los estudiantes de séptimo año básico (12 años) acompañan con las palmas. Se trata de la Intervención cultural multimedia, Soy joven tengo derechos, realizada […]
Los gremios entregaron una carta a La Moneda en la que solicitan a la ministra del Interior instalar una mesa de trabajo, para elaborar un plan que enfrente la situación de violencia y delincuencia que se vive tanto dentro como fuera de los recintos.
El mandatario dio a conocer tres medidas para superar los problemas de deserción y ausentismo que se agudizaron durante la pandemia. A eso se sumó la convocatoria a un consejo integrado por 23 personalidades.
Los ministros de Salud y de Educación señalaron que están dispuestas todas las medidas para que el regreso a las aulas sea seguro, al tiempo que pidieron a las familias utilizar la búsqueda activa de casos y ponerse al día con las vacunas.
Este jueves se reunieron el subsecretario de Prevención del Delito, el subsecretario de Educación, los alcaldes de San Bernardo, San Ramón y Quinta Normal, para abordar el problema de la violencia en las escuelas del país.
Para Carlos Díaz la actual situación obedece a reiterados errores del Ministerio de Educación, entidad que se habría apresurado en retornar a las clases presenciales cuando aún no estaban preparadas las condiciones.
El jefe comunal, Christopher White, explicó que el objetivo es “hacernos cargo de lo que pasa en nuestros colegios” frente al aumento de los casos de violencia en establecimientos en todo el país.
La destrucción de la educación pública estuvo, y está, en el corazón del modelo de educación de mercado; modelo que es, sin duda, una de las bases culturales de la sociedad neoliberal, hoy en crisis. Este modelo fue impuesto a sangre y fuego durante la dictadura cívico militar, y lamentablemente, fue mantenido por los posteriores […]
“Vamos a permitir flexibilizar la jornada escolar completa, es decir, las comunidades escolares van a poder tomar decisiones con el Consejo Escolar, considerando a todos los actores de las comunidades para poder definir hasta qué hora será la jornada. La discusión hoy no es sobre la presencialidad, sino sobre la extensión de la jornada”, sostuvo Marco Antonio Ávila.
Esta y otras recomendaciones fueron expuestas en un documento denominado “Escuelas Seguras en tiempos de COVID-19”, y que fue desarrollado por un conjunto de investigadores pertenecientes a la Universidad Católica y Universidad de Chile; el Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia, (CR)2 y Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS).
Este miércoles, se llevó a cabo la sexta reunión del Consejo Asesor “Abrir las escuelas paso a paso 2020-2021”. En dicha instancia participaron el ministro de Educación, Raúl Figueroa; el subsecretario de Educación, Jorge Poblete; la directora de la OREALC/UNESCO Santiago, Claudia Uribe, así como representantes del gremio de profesores y de la Asociación Nacional de Funcionarios de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (AJUNJI).
Una reunión con artistas sostuvo la ministra de Cultura, Claudia Barattini; de Educación, Nicolás Eyzaguirre; y la presidenta Michelle Bachelet este martes.
El Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile se adjudicó fondos concursables de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), con lo que se convirtió en el centro de estudio más grande en la materia. Mientras, en nuestra casa de estudios se siguen desarrollando relevantes iniciativas en la línea de la formación docente en medio del debate nacional sobre la Reforma Educacional que mantiene atentos a los estudiantes
Reafirmar el compromiso programático de defensa de la educación pública piden comunidades al futuro Gobierno, en vista del cierre o fusión de cuatro establecimientos de la comuna.
Directores que priorizan la administración por sobre la pedagogía, poca eficiencia de las horas de clases y gran compromiso de los profesores son parte de los resultados que obtuvo la Agencia de Calidad para la Educación a partir de la primera evaluación de colegios, realizada a fines del año pasado. Fundación Chile y Aptus analizaron el proceso en terreno.
En el marco de la gira de la Reconstrucción, el Presidente Sebastián Piñera, acompañado por el ministro de educación, Harald Beyer, realizó un recorrido por las nuevas instalaciones de la Escuela Básica de Dichato ubicada en la región del Biobío, comuna Tomé. El recinto sufrió graves daños tras el terremoto y posterior tsunami del 27 […]
