Recordemos que aun se encuentra en tramitación un Recurso de Protección interpuesto por un grupo de apoderados de séptimo y octavo básico ante la Corte de Apelaciones de Santiago que persigue “el cese del acto ilegal y arbitrario de Carabineros”.
El documento único en Chile busca reconocer de manera oficial y concreta la existencia de los pueblos indígenas tanto en el país como al interior de nuestra comunidad universitaria, otorgándole el valor que merecen sus culturas y saberes ancestrales. Tras la aprobación del órgano triestamental, esta política universitaria deberá ser ratificada por Rectoría.
Este miércoles se firmó el convenio que permitirá la reubicación de los estudiantes de la Universidad del Pacífico en la UTEM. En el acto, la ministra de Educación, Marcela Cubillos, aseguró que desde su cartera buscan evitar que situaciones así se sigan repitiendo en la educación chilena.
La mayoría de los 97 mil padres, madres y profesores de distintos colegios que respondieron una encuesta del Ministerio de Educación optaron por prohibir el uso de celulares en niños durante las clases. Hoy forman parte del diario vivir tanto de adultos como de niños, por lo que académicos de la Facultad de Ciencias Sociales proponen darle un uso pedagógico.
El Observatorio Mamalluca será la sede de esta actividad gratuita que buscará reunir a más de 10 mil personas el próximo 19 de octubre.
El buen resultado para la Casa de Bello también se replicó en el ranking específico por carreras, medición en la que ocupó el primer lugar en 8 de los 16 programas de formación analizados.
La académica e investigadora del Departamento de Psicología en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Irma Palma, junto a Lucha Venegas, responsable de educación en derechos humanos del proyecto “Es mi cuerpo” de Amnistía Internacional, y de la campaña Educación Sexual Integral, abordaron, en nuestro noticiero Radioanálisis, la importancia de la educación sexual y de género.
La discusión por la acusación constitucional en contra de la ministra de Educación, Marcela Cubillos, se extendió durante gran parte de este martes y terminó a su favor. Los votos de la DC volvieron a ser trascendentales en esta jornada.
Continúa en la Cámara de Diputados el debate de fondo por la acusación constitucional en contra de la ministra de educación, Marcela Cubillos. Durante las casi dos horas que duró su intervención, el diputado Mario Vengas explicó los argumentos que sostienen dicha acusación.
Este lunes la Comisión especial de la Cámara de Diputados rechazó la acusación constitucional contra la ministra Marcela Cubillos, esto previo a que mañana martes la Sala de la Cámara Baja deba pronunciarse sobre la cuestión previa, para lo que tanto el Gobierno como la oposición están realizando las últimas negociaciones para obtener un resultado a su favor.
Pese a que es considerada una escuela vulnerable, la escuela España, de la comuna de Recoleta, está tomando acciones para generar en el alumnado una mayor conciencia medioambiental extraída de los saberes ancestrales. Joaquín Leiva, profesor de dicha institución, explicó que existe una dicotomía entre los objetivos esperados por el Ministerio de Educación y la realidad de los alumnos de su escuela.
La directora de la Oficina de Equidad e Inclusión de la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios de la Universidad de Chile se refirió, en nuestro noticiero Radioanálisis, a las distintas áreas de trabajo de la entidad: diversidad, género, interculturalidad y discapacidad. Además, su vinculación con liceos.
Los rectores de ambas instituciones, Ennio Vivaldi y Lilí Orell, coincidieron en el rol clave que juega el Instituto Nacional en la educación pública chilena.
El académico del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, Luis Ossandón, junto al asesor curricular en el Colegio de Profesores y académico de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Miguel Caro, abordaron, en nuestro noticiero Radioanálisis, el proyecto de apoyo a las escuelas con sello experimental.
Los conductores de Política en Vivo, Montserrat Rollano y Felipe Pozo, conversaron con el coordinador del Área de Estudios y Gestión del Conocimiento del Centro Saberes Docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, José Miguel Olave, y con la jefa de UTP del Liceo Manuel de Salas, María Correa, sobre el proyecto que busca eliminar las notas de primero a cuarto básico.
En la actualidad, solo uno de cada diez niños con discapacidad pueden terminar el colegio. Pese a proyectos como Inclusión Laboral y Admisión Justa, la periodista Claudia Aldana aseguró a Diario y Radio Universidad de Chile, que la deuda del Estado con los niños y niñas que tienen dicha condición aún persiste.
Desde octubre, seis cápsulas radiales con reflexiones y recuerdos de nuestros entrevistados y entrevistadas se sumarán a la programación de la emisora.
