La decisión fue comunicada por Jaime Gajardo luego de la votación llevada a cabo en la asamblea nacional en la que no estuvo presente la disidencia del Magisterio.
Este lunes se realizará la Asamblea Nacional Colegio de Profesores en la sede de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) organizada por la Mesa Nacional que busca reponer la reunión que fue suspendida el pasado 17 de julio por el presidente del Magisterio, Jaime Gajardo, y en la que definirá la continuidad del paro docente, pese a la petición de la disidencia de realizar una consulta a las bases sobre este punto.
Después de las dudas que dejó la votación del proyecto de Carrera Docente, Carlos Montes sostuvo que se debe abrir un debate más amplio y con mayor participación: “No se trata de hacer encuentros donde haya una charla diciendo el contenido del proyecto, sino que haya discusión política”.
El académico de la Universidad de Chile y actual asesor del Mineduc en la redacción de las indicaciones al proyecto de Carrera Docente, se refirió a las principales fortalezas de esta iniciativa y también, analizó los aspectos que deben mejorar para tener una “nueva carrera profesional al servicio de una dignificación, de un fortalecimiento de la profesión docente”.
El vocero de las universidades estatales agrupadas en el Cuech, rector Ennio Vivaldi, señaló que la reunión con la ministra de Educación, Adriana Delpiano, sirvió para fijar el rol que tienen las universidades del Estado en el proyecto de país.
Se concretó la Asamblea convocada por el Colegio de Profesores pese a que el presidente del Magisterio había intentado postergarla para el próximo lunes. De acuerdo a los dirigentes de la disidencia la reunión de este viernes es legal y ya se aprobó efectuar una consulta general a las bases respecto del proyecto de carrera docente.
La diputada de la Democracia Cristiana criticó el manejo que ha tenido el Gobierno durante la tramitación del proyecto de Carrera Docente, el cual volverá a la comisión de Educación, de la cual ella es integrante, luego de ser aprobado ayer en Sala. Sobre esta situación, la parlamentaria afirmó que “nadie puede considerar que es una victoria cuando se intenta doblegar a los profesores”.
Este viernes la organización de los estudiantes universitarios y de los rectores, se reunirán para analizar la propuesta de gratuidad entregada por el Mineduc la semana pasada, pero también para abordar temas que tiene que ver con aspectos de funcionamiento interno de cada una de las universidades.
Al finalizar la votación la ministra Adriana Delpiano sostuvo que no supieron comunicar “suficientemente bien” los cambios que tuvo esta iniciativa.
Con 65 votos a favor, 11 en contra y 30 abstenciones los parlamentarios aprobaron la medida en general. Ahora el proyecto ley retornará a la Comisión de Educación, donde se discutirá en particular.
Para que se apruebe este proyecto de ley, la Nueva Mayoría necesita el apoyo de 60 parlamentarios. Antes de que comience la votación, el Ejecutivo firmará un protocolo de acuerdo con la oposición. Uno de los cambios del documento es el aumento de horas lectivas y no lectivas.
La Sala de la Cámara deberá definir el futuro del proyecto. Esto, luego que los parlamentarios de la Comisión rechazaran la idea de legislar, situación que fue catalogada como “una irresponsabilidad política y de oportunismo electoral” por el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.
Los diputados de la Comisión de Educación no llegaron a acuerdo para seguir avanzando en su tramitación. En el caso, de que el proyecto sea nuevamente rechazado en la discusión en Sala, el documento deberá esperar un año para volver a ser revisado.
Para las 11 de la mañana está fijada la votación sobre la idea de legislar el proyecto de carrera docente. Sin embargo, parlamentarios de la comisión han puesto en duda el desarrollo del proceso.
Además de presentar los cambios que conllevará el portafolio enriquecido en el proyecto, la ministra Adriana Delpiano planteó la idea de utilizar recursos de la ley SEP para destinarlos a las horas no lectivas de los profesores.
