Amplias deudas en Salud y en una de las nuevas vicerrectorías. Un ascensor en caída libre por ocho pisos. Carreras sin sede. Subcontrato de trabajadores de seguridad y aseo para labores de carácter permanente. Estos son sólo algunos de los problemas por los que pasa la Casa de Bello y que, en su gran mayoría, no tienen pronta solución.
Las educadoras de párvulo podrían ingresar a la carrera incluso tres o cuatro años más tarde que los profesores de educación básica y media. Antes de adherir al sistema de desarrollo profesional, el primer nivel educativo deberá cumplir con requisitos como la certificación oficial de sus establecimientos y la actualización del currículum nacional.
Entre los temas pendientes mencionan, por ejemplo, el descuidar procesos formativos como la capacitación. Además, piden revisar la norma que prohibiría a otros profesionales desempeñarse como docentes.
El Plan Nacional Docente exigirá que en los próximos tres años todas las carreras de pedagogía estén acreditas. Según las últimas cifras entregadas por la Comisión Nacional de Acreditación, diez casas de estudio presentan más de tres carreras sin su aprobación.
Para el 2020 se pedirán 550 puntos en la PSU o estar dentro del 30 por ciento del ranking de notas. Las autoridades universitarias prevén que esta medida pueda afectar la demanda en los próximos años, principalmente, en regiones.
El próximo 14 de mayo es la fecha para la próxima marcha convocada por la Mesa Social por la Educación, luego de que las organizaciones consideraran que el Gobierno mostró una tibia reacción ante la movilización del pasado 16 de abril. Hay tres proyectos principales para discutir durante este año y ya hay serias discrepancias con uno de ellos, la Nueva Política Nacional Docente. De la misma forma los distintos actores lamentan que la Reforma Educacional se discuta de forma fraccionada separando debates y a las organizaciones.
Para el 14 de mayo los profesores preparan una movilización en contra del proyecto de Plan Nacional Docente. Al llamado se sumarán los estudiantes agrupados en la Confech, Aces y Cones.
Los educadores recién egresados podrán evaluarse solo dos veces para ingresar a la carrera docente. En el caso de fallar en ambas ocasiones solo podrán ejercer en un establecimiento que no reciba recursos públicos. La medida aún no fue confirmada por el ministerio de Educación pero desde ya El Plan Maestro exigió que quienes terminen la universidad, ingresen automáticamente a la carrera docente.
Desde el Senado y el Colegio de Profesores solicitarán al Gobierno que la Educación Cívica regrese a las aulas como asignatura, luego de que el ministro de Educación no confirmara el retorno de esta disciplina como un ramo más en las escuelas.
La mañana del 29 de abril la Casa Central de la Universidad de Chile amaneció tomada por los estudiantes del Instituto de Asuntos Públicos (INAP), que denunciaron falta de compromiso ante la demanda histórica de infraestructura. Paralelamente, los estudiantes de Artes Centro, llamaron a paralizar porque uno de los ascensores cayó desde el séptimo piso, dejando lesionados. La precariedad, dicen, es el tema pendiente del plantel educacional.
Integrantes de la comisión de especialistas que analizaron esta prueba estandarizada y la subsecretaria de Educación mantuvieron su posición luego de que el Consejo Nacional de Educación afirmara “que no era conveniente suspender la aplicación censal de la prueba de Lectura de segundo básico”. Lorena Meckes, investigadora que lideró la comisión señaló que con estos cambios se buscaba reducir la cantidad de pruebas y confiar la evaluación de segundo básico a los profesores de cada establecimiento.
En entrevista con Radio Universidad de Chile, María Isabel Díaz analizó el proyecto de ley fue promulgado por la Presidenta Michelle Bachelet, asegurando que la mayor dificultad de esta política será que los jardines infantiles cumplan con todos los estándares que se solicitarán.
Una de las materias que trataron las autoridades del Consejo de Rectores, en un foro desarrollado en la CEPAL, fue el financiamiento del proyecto de gratuidad en la educación superior, una de las incertidumbres que existen después de la gran cantidad de recursos destinados para el Plan Nacional Docente. Ante esta expectación, el ex vicepresidente del CRUCh, Juan Manuel Zolezzi declaró que de ser necesario se debe llevar a cabo una nueva Reforma Tributaria para garantizar la gratuidad en los planteles universitarios.
La decisión se tomó por la creciente participación de las universidades privadas en el movimiento. En otros temas, en la reunión los estudiantes acordaron realizar una marcha paralela este 1 de mayo y esperar para convocar a una nueva marcha por la educación.
El simple hecho de salir a la calle se convierte en una pesadilla para miles de mujeres, que desde temprana edad comienzan a ser víctimas de silbidos, roces y tocaciones que las afectan psicológicamente y disminuyen su sensación de seguridad en el espacio público. En los últimos años, decenas de agrupaciones en América Latina han surgido como un espacio de denuncia, permitiendo legislar y crear conciencia sobre una de las formas más naturalizadas de la violencia de género.
