En entrevista con nuestro medio la profesora de la Universidad de Chile abordó las medidas sobre educación que se han tomado durante la pandemia, así como también la proyección del año escolar. “Hay que trabajar con la gente que está en la práctica”, propuso.
En conversación con nuestro medio, el premio nacional de Ciencias (2011) y coordinador de la iniciativa, Patricio Felmer, explicó cómo toda la comunidad universitaria está llamada a colaborar.
Desde Duoc profesores han asegurado que existe poca empatía en la institución ante la emergencia, tampoco hay adecuaciones.
Las críticas a esta iniciativa apuntan a que no existe una transformación de fondo y que lo ideal habría sido avanzar hacia una oferta permanente.
Para dicho programa, las medidas gubernamentales deben garantizar el respeto de los derechos de este grupo etario, “evaluando las consecuencias a corto, mediano y largo plazo”.
Las recomendaciones fueron entregadas por Cielo Char, académica del Departamento de Ciencia de los Alimentos y Tecnología Química de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas.
El ciclo “Astronomía en tu casa” continúa el próximo viernes 17 de abril con Dominik Schleicher. El astrónomo de la Universidad de Concepción presentará la charla “Desde el Big Bang hasta la expansión acelerada del Universo”.
El periodo de vacaciones está pactado a partir de este lunes 13 de abril; sin embargo, la medida no ha causado buenas opiniones en quienes desarrollan tareas vinculadas al ámbito de la educación.
La crisis sanitaria por el COVID-19 desmanteló una serie de vacíos en términos de enseñanza para los niños, niñas y adolescentes del país. Sin embargo, pese a las iniciativas existentes, este último segmento hoy figura como el más perjudicado. Para ellos no hay ni contenidos especiales, ni programas que acompañen su transición hacia la adultez.
Cientos de niños y niñas deben enfrentar nuevos métodos de educación en sus hogares para no perder procesos tan importantes como es, por ejemplo, la lectoescritura.
Ayer quedamos estupefactos por la indignante orientación de la Dirección del Trabajo (DT) en orden a dejar en el más completo abandono al trabajador y trabajadora chilena, quienes literalmente deben hoy escoger entre morir por coronavirus o morir de hambre o, en el mejor de los casos, agudizar su endeudamiento vía préstamos para enfrentar la […]
En el marco de la crisis sanitaria por el COVID-19, las autoridades han fortalecido el llamado a quedarse en casa. La medida, no obstante, ha supuesto un reto en términos de educación a distancia, sobre todo, porque ni la televisión ni los medios digitales han logrado dar respuesta a esta demanda.
A través de un comunicado, los firmantes hicieron un llamado a las autoridades de la Casa de Bello a “salir de los esquemas y revitalizar la Universidad”.
Como una forma de garantizar, bajo estándares de equidad y calidad, el acceso del conjunto de los estudiantes a las clases que se realizarán a distancia debido a la contingencia que vive nuestro país, la Universidad de Chile pone a disposición de quienes lo necesiten chips telefónicos que permitirán seis meses de acceso ilimitado a internet.
Períodos de aislamiento, interrupción de procesos escolares, contagio al interior de los hogares y cambios en las rutinas de higiene son parte de la nueva realidad que los más pequeños deberán afrontar en la fase 4 de esta enfermedad que ha puesto en jaque al mundo. Expertos de la Universidad de Chile analizan este escenario de cambios y entregan sus recomendaciones desde la perspectiva médica, psicológica y educativa.
