El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, advierte que sería “absurdo” impedir su uso con fines laborales o pedagógicos. La investigadora Marcela Jarpa alerta que es un error “poner a los estudiantes al mismo nivel que los profesores”.
Las y los directores escolares son agentes clave para que los establecimientos cumplan su misión formadora y mejoren los aprendizajes. Su liderazgo constituye el punto de articulación del sistema educativo, pues de su gestión dependen la organización del trabajo docente, la convivencia educativa y la implementación de políticas e innovaciones pedagógicas. La evidencia internacional es […]
La iniciativa, derivada a segundo trámite, otorgará estabilidad laboral a casi 22 mil docentes que se desempeñan en el sector público y que cumplan ciertos requisitos.
El presidente de la Comisión de Educación de la Cámara Alta criticó que el gremio anunciara paralizaciones y los acusó de entregar un “mensaje violento”. “Los estudiantes no pueden ser escudo para lograr las legitimas demandas”, destacó.
“Este es un paro preventivo”, advirtió el presidente del gremio, Mario Aguilar, aunque no descartó nuevas movilizaciones si no hay respuestas antes de junio. “Si eso no ocurre, vamos a tener que pasar a la siguiente fase de movilización”, expresó.
“Somos Profes – Somos Educadores” busca entregar un espacio de apoyo y contención a través de tres ejes principales: acompañamiento, formación y comunidad. El proceso de inscripción estará abierto hasta el 7 de abril.
La irrupción de las nuevas tecnologías hace cada vez más imperante que los docentes sean capaces de utilizarlas y adaptarlas en función de sus clases. Sin embargo, hay un llamado de atención ante las brechas generacionales frente a la IA.
El gremio docente se mantiene cauto tras el anuncio del titular de Educación. “Hay que ver para creer”, declaró el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, quien además señaló que anteriormente “han habido fechas que no se cumplieron”.
La medida afectó al Liceo Augusto D’Halmar, al Colegio República de Siria, al Liceo José Toribio de Medina, entre otros. Ayer, apoderados y profesores se manifestaron en el frontis de la municipalidad.
El ministro de Educación informó que se inició una investigación para determinar eventuales responsabilidades individuales en los problemas que desembocaron en el paro en el SLEP de Huasco. Además, insistió en retomar las clases.
Cabe recodar que este lunes el Colegio de Profesores de Atacama ratificó que continuarán en paro, por lo que se cumplen más de 50 días de movilización que mantiene sin clases a 30 mil alumnos.
El ministro Nicolás Cataldo, llamó anoche a los profesores de Atacama a aceptar la propuesta del Mineduc para regresar al clases el próximo jueves, la que fue rechazada por los docentes “por falta de realismo”.
El ministro de Educación se refirió a la paralización de profesores en la Región de Atacama, quienes han acusado malas condiciones de infraestructura y falta insumos para realizar las clases.
Este lunes, la Corporación confirmó que pagará los montos restantes sus funcionarios, luego que se anunciara el cierre de nueve establecimientos educacionales por falta de recursos debido a una deuda que se mantiene desde hace años.
El ministro de Educación adelantó que se está buscando una solución al problema de no pago de salarios e imposiciones no solo para los docentes de esa comuna de la zona norte de la Región Metropolitana, sino también de otras partes del país.
El presidente metropolitano del Colegio de Profesores, criticó los cambios que se busca realizar a la iniciativa. El dirigente apuntó directamente a los legisladores gremialistas y llamó al Gobierno a no acordar estas modificaciones con la oposición.
“A prepararnos, organizarnos y a trabajar en cada consejo gremialpara tener un paro exitoso”, fue el llamado que hizo el presidente del gremio, Carlos Díaz. Entre las demandas se cuenta el pago de la deuda histórico que reclaman los educadores.
