Los estudiantes agrupados en la Coordinadora de Estudiantes Secundarios, Cones, exigen el traspaso efectivo de los colegios públicos al Estado y el término del financiamiento a la educación pública a través de la subvención por asistencia.
Los estudiantes afirman que no han visto una actitud por parte de las autoridades en torno a acoger sus demandas, por lo mismo, decidieron avanzar en una agenda propia de trabajo y anuncian nuevas movilizaciones.
La encuestas develan que los encuestados coinciden en que los empresarios tienen un trato especial cuando cometen un delito, en tanto, un 72 por ciento cree que un empresario nunca terminará en la cárcel aunque sea culpable.
Un proceso inconsistente y poco prolijo son algunos de los calificativos que recibe, a más de dos años de que fuera anunciado el proyecto. Investigadores y estudiantes no dudan en apuntar a la incapacidad política y la ausencia de un diseño claro, en una iniciativa que vivió un nuevo retraso legislativo.
Así lo asegura la ministra de Educación, Adriana Delpiano, quien anticipa que la futura ley tendrá un foco en la garantía, en la regulación y en el financiamiento. Además, aclara que “el diálogo se va a dar donde se tiene que dar, en el Congreso, porque no hay más tiempo”.
A un par de meses de concluir su trabajo como presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara, la diputada comunista, en conversación con Radio Universidad de Chile, realiza un balance de los logros, conflictos, críticas y postergaciones que ha debido enfrentar, dentro y fuera del Congreso.
El parlamentario por Magallanes criticó el manejo político del Gobierno en la tramitación de la Reforma Educacional así como el de la Reforma Laboral, en la cual, a juicio del diputado, el Ejecutivo ha cedido a las presiones del empresariado y los grupos políticos conservadores de la Nueva Mayoría.
Este lunes se dio inicio a las elecciones de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), marcadas por nuevas medidas para determinar el quorum mínimo para que el proceso sea considerado válido.
En medio del escepticismo y las críticas de parte de los estudiantes universitarios al Gobierno por su falta de voluntad para llevar a cabo las transformaciones necesarias en la educación, este jueves desde las 11 de la mañana comenzarán a marchar por la Alameda: “La gratuidad no viene a hacer una transformación sino que necesitamos más democracia y un marco regulatorio claro”, señalan desde la Confech.
Parlamentarios de la Comisión de Educación de la Cámara manifestaron su inquietud de que el proyecto de Desmunicipalización no logre cambiar el paradigma de mercado en la educación pública, no obstante alcaldes y expertos enfatizan los elementos de mejora a la calidad del sistema que implicará este nuevo cuerpo legal.
La máxima autoridad de la Universidad de Chile también advirtió sobre la resistencia que existe a reflexionar sobre un modelo alternativo al que ya ha fracasado, así como a estar atentos a las presiones que pueden ejercer grupos económicos, ideológicos y religiosos durante la tramitación de la reforma educacional.
Los académicos Luis Riveros y Víctor Pérez apuntan al desempeño del ahora titular de Segpres por abandonar la educación pública y carecer de diálogo y claridad, incluso en sus equipos asesores. “El problema es la improvisación errática con que ha sido implementado el programa”.
La movilización, fijada para el próximo 6 de octubre, apunta a que el Ejecutivo se decida a fortalecer la educación pública y fundamentar de mejor manera el tema de la gratuidad.
Desde el ámbito académico aseguran que el Gobierno busca diluir el proceso, pensando en las elecciones municipales del próximo año. Asimismo, critican las incoherencias sobre la posibilidad de un real cambio de paradigma o simplemente mejorar lo existente para mantenerlo. Entre el oficialismo reconocen las preocupaciones.
Como integrante de la Comisión de Educación de la Cámara, el parlamentario apunta a la campaña del terror que ha existido respecto de la ley de inclusión escolar, así como a los errores políticos y comunicacionales del Gobierno en el diseño de la Reforma y los supuestos beneficios.
La Confech convocó a una nueva movilización para este jueves, en la víspera de las conversaciones que tendrá con el ministerio de Educación.
Con la intención de recuperar la esencia de las demandas, críticas apuntan al origen del proceso de reforma e incapacidad del Gobierno para enfrentar un dilema: “educación pública o mercado”. Así mismo, el temor a la hegemonía privatizadora y la ambigüedad de los indicadores para definir lo público.
