A seis años de la implementación de la Ley de Inclusión Escolar, distintos actores vinculados al tema han planteado sus dudas sobre la pertinencia de la medida, considerando las características del sistema educativo chileno.
En la primera jornada del evento, los invitados fueron el Presidente de la República, el cineasta Werner Herzog, y el científico Charles Darwin, quien “revivió” especialmente para asistir al Congreso.
El mandatario dio a conocer tres medidas para superar los problemas de deserción y ausentismo que se agudizaron durante la pandemia. A eso se sumó la convocatoria a un consejo integrado por 23 personalidades.
La máxima autoridad de la Casa de Bello encabezó un recorrido por las obras de Vicuña Mackenna 20: un edificio al costado de la Plaza Italia, que además de albergar unidades académicas, servirá como espacio de encuentro para la ciudadanía.
Las personas encuestadas habitan en diferentes comunas de la región: Pudahuel, Cerro Navia, La Pintana, San Bernardo, Puente Alto, La Florida, Maipú, Huechuraba, San Miguel, Quilicura, Peñalolén, Renca, La Granja, San Ramón, Lo Prado, entre otras.
El especialista del CIAE afirmó que el sistema de educación mantiene una asimetría por el nivel socioeconómico, cultural y dificultades de aprendizaje, pero que la elaboración de los ranking de colegios no ayudan.
A través de talleres, charlas, conversatorios y distintas actividades culturales gratuitas, la Universidad de Chile en conjunto con la Universidad de O’Higgins, se encontrarán con las comunidades de Rancagua, San Vicente de Tagua Tagua y Pichilemu.
El trabajo, encabezado por investigadores de la Universidad de Texas, de la Universidad de Chile y del Instituto Antártico Chileno, representa el registro fósil más austral de este tipo de dinosaurios fuera de la Antártica.
El ministro de Educación indicó que no es posible comparar el sistema público con el privado donde hay condiciones distintas para impartir la enseñanza. Además, adelantó la actualización del catastro de infraestructura que data de 2012.
Un estudio desarrollado por el académico Pablo Muñoz, encontró además que bajo este sistema aumentó la probabilidad de que maestros mal evaluados fueran despedidos y también aumentó los puntajes de las pruebas SIMCE y PSU de los estudiantes.
El encuentro ahondará sobre transformación digital, publicación académica, ciencia abierta, patrimonio, inclusión y accesibilidad, entre otros temas. La conferencia inaugural estará a cargo de May Chang de la University of Cincinnati.
Frente a las críticas surgidas por el sistema de la admisión, el investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), afirmó que si “queremos una educación fortalecida, hay terminar con las lógicas del mercado”.
Sergio Basulto Wilkomirsky, joven de 18 años con Fenilcetonuria, está entre los promedios más altos de su generación en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), al haber obtenido 971 puntos en Matemáticas y 891 en Lenguaje.
La académica de la Universidad de Chile y Premio Nacional de Educación enfatizó en la necesidad de fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes y de comprometer a las comunidades educativas para repuntar los establecimientos públicos.
El jefe de admisión de la Universidad de Chile hizo un llamado a los estudiantes a concurrir a la Semana del Postulante que se desarrollará hasta este jueves o ingresar a admisionuchile.cl donde serán orientados para postular a la educación superior.
