Indignados salieron los dirigentes del Confech luego de la reunión que sostuvieron esta mañana con la ministra de Educación, Adriana Delpiano, para analizar el estado de la reforma. Esto en medio de las críticas por la reducción de presupuesto al Fondo Solidario y ad portas de la movilización convocada para el 21 de abril.
Estudiantes de Educación Superior solicitaron al Servicio Nacional del Consumidor (Sernac) que se inhabilite para seguir con la revisión de las cláusulas abusivas contenidas en contratos estudiantiles y que sea el Ministerio de Educación quien asuma su responsabilidad al respecto.
Vocera de la Confech Camila Rojas exigió al Gobierno hacerse cargo de esta situación y no responsabilizar a las universidades porque, según afirman las instituciones, ya se habrían entregado los antecedentes. Este martes se reunirán el jefe de la División de Educación Superior, Francisco Martínez, y la mesa directiva del Consejo de Rectores.
El Ministerio de Educación planteó al Consorcio de Universidades Estatales un plan de acreditación obligatorio y gradual para las instituciones de educación superior. Desde la Confech aseguraron que es un avance. Sin embargo, criticaron que los indicadores que mide el sistema de acreditación sean definidos sólo por el Mineduc.
En la reunión fijada para esta tarde, las partes conversarán sobre las mejoras necesarias en el proceso. En la ocasión, los estudiantes pedirán a la autoridad tener más incidencia en la discusión.
Cómo incidir en la Reforma de Educación y cómo plantear una discusión más allá de los temas económicos parecen ser dos de las inquietudes principales del movimiento estudiantil. Sin embargo, también existen otros consensos: “No estamos de acuerdo con que la gratuidad vuelva a ser mediante glosa”, dicen los dirigentes.
El rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, dijo que “es distinto” si el proyecto ingresa al Congreso con el aval de las comunidades universitarias, mientras que desde la Confech consideraron que es una oportunidad para que “el Gobierno se ponga serio y hablemos de educación”.
Tanto desde el Cruch como del Consorcio de Universidades Estatales, así como desde la Confech, coinciden en la necesidad de prolongar el plazo del 31 de enero dado por el Gobierno para enviar el proyecto que busca reformar la educación superior. Las críticas apuntan a la debilidad política del Ejecutivo y a la posibilidad de una discusión amplia que no solo se centre en mecanismos de financiamiento.
Indicaciones realizadas al proyecto en la Comisión de Educación, como la que permite a las ATE participar en la capacitación de profesores, generaron rechazo entre los profesores y diputados quienes anunciaron su rechazo a la propuesta, con lo que el proyecto terminaría en comisión mixta.
Si bien desde el Gobierno hicieron un llamado a los estudiantes universitarios a hacerse parte de estos debates, la Confech definirá este domingo su postura, aunque han advertido que no tiene sentido hacerlo si sus planteamientos no serán finalmente considerados por el Ejecutivo.
Los representantes de las universidades definirán este 10 de enero si se suman al nuevo trabajo prelegislativo. Adelantándose a la definición que se tome en la nueva reunión de Confech, los estudiantes prefieren no sumarse a las nuevas mesas técnicas.
Con el anuncio del Mineduc de enviar esta semana al Congreso el proyecto de ley que busca reformar el sistema de educación superior, desde distintos sectores anticipan el debate y proyectan diversos aspectos que debieran considerarse en la discusión legislativa. Este domingo se confirmó que son 30 las universidades que participarán en el proceso de gratuidad.
