El gremio de los profesores debe definir la continuidad del paro que se extiende por más de ocho semanas. Por ello, Jaime Gajardo anunció que se reanudará la asamblea interrumpida el pasado viernes, pero descartó que la consulta sobre la paralización se extienda a las bases: “Somos dirigentes, no voceros”, dijo.
La dirigencia del Magisterio se reúne para definir lineamientos en materia docente y analizar los resultados de la masiva marcha en contra de la carrera docente que estuvo marcada por el abandono de Jaime Gajardo del lugar, al ser insultado y expulsado por una facción de los profesores presentes.
Desde las 11.00 de esta mañana universitarios, secundarios y profesores se unen para protestar en contra de la reforma a la educación impulsada desde el gobierno. Además, hacen un llamado para que el Mineduc dé a conocer los alcances del proyecto de educación superior.
El Ministro de Educación insistió en que el proyecto de carrera docente no será retirado del Parlamento y permitió a los sostenedores adelantar las vacaciones de invierno producto del paro docente. Sin embargo, los profesores votaron mayoritariamente por mantener la manifestación en busca de un cambio de paradigma en la educación chilena.
A esta hora el Magisterio define su postura frente a una paralización que se inició el 1 de junio. Al interior del Colegio hay posturas encontradas. A las afueras de la reunión cientos de profesores se manifestan a la espera de la resolución de la asamblea general.
En entrevista con Radio Universidad de Chile, la diputada del PC explicó las dificultades que rodean a la tramitación del proyecto. En ese sentido, insistió en la importancia del diálogo con entendimiento para lograr llegar a acuerdos profundos en materias de educación.
El Magisterio expone ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados las críticas al proyecto de Carrera Docente. En sus intervenciones aseguran que es necesario retirar el documento y elaborar uno construido en conjunto y que cambie la lógica y definición del rol de los profesores.
En conversación con Patricio López, la diputada DC planteó que el proyecto está dividido entre “dos almas”. A la vez, criticó el proceso de diálogo impulsado desde el Ejecutivo, porque no escuchó las demandas de los directamente involucrados.
De visita en Chile, el miembro de la Academia Nacional de Educación de Estados Unidos y uno de los expertos en educación más reconocidos del continente analizó el sistema educacional chileno. En la entrevista, el especialista planteó que se deben perfeccionar las condiciones laborales de los profesores y que la gratuidad tiene sus pros y contras dependiendo del tipo de sociedad.
En entrevista con Radio Universidad de Chile, el sociólogo se refirió al anuncio de la Presidenta sobre la gratuidad en las universidades del Cruch, CFT e IP, especificando que no era recomendable haberse “metido en este tema cuando todavía está pendiente, lo esencial: la Carrera Nacional Docente.”
Entendiendo la complejidad de la Reforma Educacional, Tironi aseguró también que no le gustaría estar “en el pellejo del Ministro Eyzaguirre.”
Dando inicio al paro indefinido, miles de profesores se manifestaron en contra del Plan Nacional Docente. Por su parte, el Gobierno rechazó la medida y pidió, a los educadores, deponerlo. Desde el Magisterio señalan que todavía hay desacuerdos en torno a los salarios y la certificación que exige la carrera docente.
En Santiago, los profesores recorren la Alameda protestando en contra de la Carrera Docente. El paro indefinido logra una alta adhesión a nivel país.
A lo largo de Chile, los profesores paralizan sus actividades exigendo que el gobierno retire su Plan Nacional Docente. El documento, que no cuenta con aprobación del magisterio, profundizaría en elementos individuales y no apoyaría el fortalecimiento de la calidad, indicaron.
En caso de derogarse el artículo 46 letra G y a diferencia de los docentes de establecimientos tradicionales, titulados de otras carreras que trabajen como docentes en el sector técnico profesional se amparan en un decreto del ministerio de Educación. Aun así, expertos especifican que el Gobierno debe desarrollar planes pedagógicos para estos profesores.
Para el 14 de mayo los profesores preparan una movilización en contra del proyecto de Plan Nacional Docente. Al llamado se sumarán los estudiantes agrupados en la Confech, Aces y Cones.
En conversación con Camila Vallejo, el coordinador del Equipo de Nueva Política Docente avanzó sobre algunos temas que incluye el proyecto. Entre ellos, alza en remuneración de los profesores y formas de evaluación docente. A juicio del experto, la idea es avanzar en una educación que se constituya como un derecho social.
El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, aseguró que el Magisterio exigirá que el sueldo inicial de un profesor que comience su carrera, debe ser de un millón de pesos, esto a días de que finalice el trabajo prelegislativo del Plan Nacional Docente. En tanto la Subsecretaria, Valentina Quiroga descartó un posible conflicto en torno a esta materia.
