En vista de las consecuencias por los incendios forestales, la titular de Interior aseveró que hay “conversaciones muy intensas por el momento solo para ver casos de algunas comunas del Biobío.
Este lunes 14 de marzo, según lo estipulado en el calendario académico, la comunidad de la Casa de Bello volvió mayoritariamente a las aulas en todos sus campus. Emoción, alegría y reencuentros fueron parte de esta jornada en los campus del plantel.
Según el último reporte de la Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia, desarrollada por las universidades de Chile y Católica, son tres los elementos prioritarios identificados por los directores: aumentar la asistencia de estudiantes, cerrar las brechas internas de aprendizaje y mejorar la conectividad para la educación remota.
Carlos Díaz destacó que la acusación constitucional contra el ministro Raúl Figueroa, se basa en errores de su gestión y a la insistencia con el retorno presencial a clases poniendo en riesgo a las comunidades educativas.
Desde la cartera se dispondrán $25 mil millones adicionales para todos los establecimientos públicos y subvencionados del país, los que podrán utilizarse en la compra de insumos para llevar adelante cuidados sanitarios.
Ante la posibilidad de que el Minsal y el Mineduc anuncien el regreso presencial a los establecimientos después de las vacaciones de invierno, el Colegio de Profesores y la Fenats expresaron su desconfianza de las cifras oficiales sobre contagios y reiteraron que no hay condiciones para la reapertura de los colegios.
El Colegio de Profesores, Aprojunji, Andepa y otras organizaciones aseguraron que las condiciones para la presencialidad no son las adecuadas, por lo que las clases deben suspenderse a la brevedad. Desde el Mineduc, el ministro Figueroa no dio espacio para esta alternativa e insistió en la voluntariedad del proceso.
Desde el Magisterio realizaron un balance sobre el primer día de clases presenciales del 2021, y aseguraron que el 90 por ciento de los establecimientos municipales decidió comenzar el año escolar de forma remota.
El presidente del Colegio de Profesores abordó el regreso a clases presenciales que se concretó este lunes en algunos establecimientos del país. “Nos parece del todo irresponsable la actitud que ha tenido el Gobierno de dejar la lógica de voluntariedad”, dijo.
Tras una reunión con representantes de la sociedad civil, incluido el Colegio de Profesores, el Mandatario aseguró que dicho proceso será “voluntario, gradual, flexible y seguro”.
El pedido fue explicitado este jueves por el presidente del Magisterio, Carlos Díaz, a través de una carta entregada en La Moneda. Respecto de la reunión que el gremio mantuvo el miércoles con el Ministerio de Educación, el dirigente agregó que lo central de sus demandas es que las comunidades escolares sean escuchadas.
Desde el Colegio de Profesores valoran estar entre los grupos prioritarios, sin embargo, acusan que todavía hacen falta otras condiciones para que el regreso a clases se pueda dar de forma segura para las comunidades.
El Presidente Sebastián Piñera hizo el anuncio que busca facilitar el retorno a clases presenciales a partir de marzo.
Desde el Magisterio indicaron que en algunos establecimientos se ha informado que se deberá retornar a las funciones el 22 de febrero, pretensión que según comentaron perjudica el descanso de los profesores, el que luego de un complejo 2020 es de suma importancia.
“La gente no va a sentir seguridad si no se conforma una mesa donde estemos todos y entre todos construyamos esas condiciones, no sabemos hoy si es posible el retorno el 1 de marzo, no lo descartamos pero tampoco podemos confirmarlo”, expresó el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar.
Desde el Magisterio indicaron que, aunque fueron contactados por el ministro Figueroa, no estuvieron de acuerdo con que una instancia de este tipo excluya a integrantes de las comunidades escolares, como padres, madres o estudiantes.
A través de una carta se plantea la preocupación que existen ante la insistencia del Mineduc por volver a la presencialidad, así como también el rechazo a que las subvenciones en pandemia se vinculen con el regreso a clases.
