El Ministerio de Educación entregó los principales ejes del proyecto de Educación Superior que ingresará al Congreso antes del 30 de junio, según indicó la titular de la cartera, Adriana Delpiano. Desde el Consejo de Rectores cuestionaron que dentro de estos anuncios no esté contemplado claramente el fin del lucro en la educación universitaria.
Mientras desde el Gobierno se plantea la “gradualidad y realismo” como parte fundante de la ley de Educación Superior que será ingresada al Congreso “antes del 30 de junio”, estudiantes reiteraron que no aceptarán que se defina el futuro del sistema de educación “entre cuatro paredes”.
Con barricadas comenzó esta jornada de día jueves donde se espera que el Ejecutivo se reúna con la Nueva Mayoría para revisar los alcances de la Reforma a la Educación Superior. En las universidades se ha registrado una progresiva adhesión al paro indefinido convocado por la Confech.
Desde las 10.30 horas los estudiantes secundarios pretenden iniciar una marcha desde Plaza Italia por la Alameda, pese a no contar con la autorización de la Intendencia. “Queremos desarrollar una movilización pacífica”, señaló el vocero de la Cones, José Corona.
“Hoy comienza la ofensiva del movimiento estudiantil”, declara la decena de estudiantes que, haciéndose pasar por turistas, logró desplegar un lienzo en el Patio de los Cañones del Palacio de La Moneda.
Si bien no tenían mayores expectativas sobre los eventuales anuncios que podría realizar la Mandataria en su cuenta pública, organizaciones estudiantiles y de la salud pública manifestaron sus críticas hacia el mensaje presidencial por no abordar los problemas estructurales que los aquejan.
En entrevista con el periodista Patricio López, la presidenta de la Fech, Camila Rojas, adelantó sus expectativas sobre el discurso de Michelle Bachelet de este 21 de mayo: “esperamos es que esta vez sí se pronuncie y sí sean efectivos los cambios”.
Organizaciones estudiantiles criticaron que el Gobierno no haya presentado aún la Reforma a la Educación Superior y que los borradores que hasta ahora conocen no contemplen algunas de las demandas más sensibles para ellos: “La movilización a nivel nacional no es solo porque el gobierno haga las cosas mal, sino porque no hacen lo que prometieron”.
La idea surgida entre algunos parlamentarios del oficialismo de permitir la existencia de universidades que lucren, pero sin recibir recursos públicos, fue rechazada por parte de la dirigencia estudiantil que calificó como “insólito y grave” el planteamiento, mientras que los rectores llamaron a poner el acento en la fiscalización de las universidades privadas.
De esta manera, el Gobierno no podrá cumplir con el cronograma que establecía que antes del 21 de mayo la iniciativa debía estar discutiéndose en el Parlamento. “Evidentemente es un proyecto complejo y evidentemente ha tenido que haber un trabajo pre legislativo”, sostuvo la ministra Adriana Delpiano.
Estudiantes fijaron “ultimátum” a la presidenta Michelle Bachelet para que se pronuncie sobre cambios estructurales al sistema educativo el próximo 21 de mayo. Camila Rojas presidenta de la FECh y vocera de la Confederación Nacional de Estudiantes (Confech), sostuvo que la única respuesta del gobierno hasta ahora ha sido la represión de las manifestaciones.
Con un llamado a la Presidenta Michelle Bachelet a entregar certezas en su próxima cuenta pública, en el ámbito de la educación, los estudiantes secundarios se manifestaron este jueves, y expresaron su malestar por las “patas cojas” que existen en el proyecto de Nueva Educación Pública.
En una cuenta pública, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, reconoció que el número total de estudiantes beneficiados con la gratuidad llegaría a los 125 mil alumnos, muy por debajo de los planteamientos iniciales que hablaban de 200 mil estudiantes que podrían acceder al beneficio. “. Este año vamos a ver que la gratuidad nuevamente va a ser por Ley de Presupuesto lo cual no es una buena noticia”, acotó el diputado Giorgio Jackson.
“Aún no contamos con los antecedentes que nos permitan formarnos un juicio sobre los ejes, el diseño del financiamiento mediante aportes basales a la educación superior”, señalaron desde el organismo que reúne a los rectores de universidades tradicionales, frente al término que desde el Mineduc pusieron al trabajo prelegislativo. Además, plantearon que la iniciativa no debe operar desde una mirada económica.
Indignados salieron los dirigentes del Confech luego de la reunión que sostuvieron esta mañana con la ministra de Educación, Adriana Delpiano, para analizar el estado de la reforma. Esto en medio de las críticas por la reducción de presupuesto al Fondo Solidario y ad portas de la movilización convocada para el 21 de abril.
El rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, dijo que “es distinto” si el proyecto ingresa al Congreso con el aval de las comunidades universitarias, mientras que desde la Confech consideraron que es una oportunidad para que “el Gobierno se ponga serio y hablemos de educación”.
El Mineduc reconoció la entrega de 30 mil millones de pesos en un proceso que los perjudicados califican como falso y sin control. Además, denuncian judicialización de demandas en su contra por no pago de aranceles, a pesar de que la entidad está cerrada.
