El psicólogo y académico de la Universidad de Chile aseguró que más bien, se debe afrontar el tema de fondo, que tiene que ver con «cómo aprendemos a tratarnos los seres humanos y cómo la escuela hace un aporte a eso».
Especialistas advierten que medidas punitivas como detectores de metales no reducen la violencia y proponen estrategias de resolución pacífica y contención emocional en las escuelas.
El Colegio de Profesoras y Profesores llamó a manifestarse pacíficamente este lunes y martes en todos los establecimientos del país. La movilización busca exigir seguridad en las escuelas y rendir homenaje a la trabajadora fallecida en Calama.
Tras la tragedia en el Instituto Obispo Silva Lezaeta, las autoridades de Educación y Seguridad Pública coordinan el apoyo emocional a las familias y evalúan la implementación de medidas tecnológicas de vigilancia.
El MTT y Junaeb lanzaron la campaña «Súbete al buen trato» para frenar los abusos a estudiantes que usan la Tarjeta Nacional Estudiantil. La iniciativa consiste en capacitaciones a choferes y diálogos para mejorar la convivencia.
Alejandra Arratia señaló que no debe recaer solo en las escuelas enseñar a los niños y niñas a relacionarse y resolver conflictos de forma pacífica. “Lo que pasa en los establecimientos está muy vinculado con lo que ocurre en la sociedad», destacó.
El presidente del Magisterio reiteró la intención de pujar por mejoras a la iniciativa durante su tramitación en el Parlamento, en particular en materia de los plazos en que se pagarán los montos. «Es gente de muy avanzada edad», expuso.
La cifra representa un aumento del 1,3% respecto al 2023. Seis regiones del país aumentaron este indicador, siendo la Región de Tarapacá la más afectada. No obstante, en otras 10 regiones las denuncias de este tipo disminuyeron.
El presidente del Colegio de Profesores y Profesoras se refirió al perjuicio económico que ha afectado a los docentes por más de 43 años. Además, abordó la situación de la convivencia escolar en las escuelas.
En este encuentro radial, un panel de expertos abordó la alarmante cifra de denuncias recibidas por la Superintendencia de Educación en el 2023 sobre situaciones de convivencia escolar, las cuales representan más del 72% de los casos.
Desde el gremio también se instó a que se modifique la fecha de entrada en vigencia de la ley, una vez que sea aprobada. Eso para evitar casos como el de la docente Katherine Yoma o del profesor Albano Muñoz, en la Región del Maule.
El deterioro de la convivencia escolar es para algunos el principal factor detrás de la desvinculación y ausentismo. Como salida, vuelve a reflotar la ley Aula Segura, una herramienta de la que toman distancia figuras del ámbito de la educación.
¿Podemos aprender jugando? Es una de las consultas que busca responder la nueva versión de “Futuristas 2022”, la que bajo el lema “modo cooperativo” intentará emular estrategias de los videojuegos para optimizar la convivencia escolar.
Cuando se piensa en mejorar la convivencia escolar se tiende a buscar respuesta en grandes recetas idealmente extraídas de alguna experiencia nórdica o del “primer mundo”. Si bien observar experiencias exitosas se puede considerar una práctica necesaria, como Fundación Semilla tras 17 años de trabajo en comunidades educativas y trabajo con jóvenes en distintos territorios, […]
Pablo Christiny Director Ejecutivo Fundación Nativo Digital Se va abril, y con él, el mes de la Convivencia Escolar, instancia establecida por el Ministerio de Educación para tomar conciencia sobre la relevancia de establecer relaciones y vínculos nutritivos entre todos los actores de las comunidades educativas. Si bien antaño hablar de convivencia escolar podía reducirse […]
Los recientes hechos de violencia ocurridos en distintos establecimientos escolares a lo largo de todo Chile, luego de dos años sin clases presenciales de manera obligatoria, ha generado una amplia discusión sobre la necesidad de poner en el centro la salud mental y lo socioemocional, permitiendo generar instancias de encuentro entre los distintos integrantes de las […]
Inmediatamente después del terremoto del año 2010, en Fundación Semilla asumimos la tarea de apoyar escuelas en la zona devastada de la Región de O’Higgins, a través de programas de Contención de Stress Post Traumático. A poco andar, nos dimos cuenta de que el estrés estaba causado por la violencia en el contexto escolar y […]
