Si bien se destacan algunos esfuerzos en la materia, para Francis Valverde de ACHNU aún no están las condiciones necesarias para que niños, niñas y adolescentes se sientan seguros, pues “el Estado todavía responde de manera represiva y coercitiva”.
Se trata de los jóvenes de zonas rurales, indígenas y con discapacidad, donde además existe un mayor énfasis en los trastornos depresivos, de ansiedad y los relacionados con uso/consumo de sustancias.
El programa busca subsanar la indefensión de los 36 mil niños, niñas y adolescentes que no tienen representación jurídica ante los tribunales de familia, estableciendo una atención exclusiva de abogados especializados en derechos de la niñez.
Durante la Conferencia Internacional del Campus Global de Derechos Humanos, realizada en Nepal, se discutieron las amenazas que afectan a este grupo y que se han visto acrecentadas durante la pandemia.
La Corporación Colectivo Sin Fronteras y la Coordinadora Nacional de Inmigrantes Chile dieron a conocer que cerca de mil menores de edad viven en el país sin acceso a salud, educación y otros derechos fundamentales.
Es la segunda vez que la parlamentaria busca que se legisle en la materia. Hace dos años presentó una iniciativa muy similar, la que fue rechazada por falta de quórum al alcanzar 73 de los 89 votos que necesitaba para avanzar a siguiente trámite, por lo que fue archivada por un año.
La doctora analizó para nuestro medio las más recientes cifras de contagio y también reflexionó sobre el estado de la salud mental de los más jóvenes integrantes de nuestra sociedad luego de casi año y medio de pandemia.
Se trata de un compromiso de cinco puntos que busca relevar la participación de los niños, niñas y adolescentes en el proceso constituyente. Representantes del mundo político independiente aseguraron que las infancias deben tener reconocimiento y protección constitucional.
Frente al audio que se filtró este jueves y luego de presentarse en la Comunidad de Temucuicui para tomar testimonios tanto de la víctima como de testigos de los hechos, el organismo liderado por Patricia Muñoz resolvió iniciar acciones judiciales para resguardar los derechos de la adolescente.
Enfocarse en los aprendizajes que sí se obtuvieron, reforzar la comunicación con las familias y aumentar los esfuerzos para implementar un sistema híbrido de educación a partir de marzo, son las recomendaciones de la experta. “Hay que visibilizar lo importante que es la presencialidad y el efecto negativo que puede tener para muchos niños el ir quedando rezagados en el aprendizaje, porque eso va a pasar la cuenta años después”, asegura.
Que los horarios laborales sean más cortos para poder pasar tiempo en familia, que no los invisibilicen, que vivamos en un medioambiente limpio son algunas de las principales inquietudes de los niños y niñas a la hora de pensar en qué Chile quieren vivir. ¿Qué deudas debería saldar una nueva Constitución para con los NNA? Dos expertos reflexionan sobre el tema.
Desde la Agrupación de Funcionarias y Funcionarios de la JUNJI criticaron el anuncio de un retorno presencial a los establecimientos de educación inicial en La Araucanía, Los Ríos y Aysén, haciendo un llamado a sus pares de estas regiones a que no se presenten en sus lugares de trabajo.
