En Chile, solo un 34% de quienes realizan investigación son mujeres, escenario que será analizado por el proyecto InES Género de la Universidad de Chile que evaluará las desigualdades que viven las académicas e investigadoras de la Casa de Bello.
El miércoles 17 y jueves 18 de mayo se realizará la votación para ratificar o rechazar la propuesta elaborada por el Congreso Estudiantil, instancia que permitiría la elección de una nueva directiva para la FECH.
Esta nueva edición, organizada por ONG FIMA con el apoyo de la Fundación Friedrich Ebert en Chile, fue inaugurada este jueves 4 de mayo en la Casa Central de la Universidad de Chile, que este año se suma a la iniciativa como institución colaboradora.
La rectora Rosa Devés Alessandri entregó la distinción a la destacada artista, cineasta y poeta, egresada en Artes Plásticas en la Escuela de Bellas Artes de la Casa de Bello, quien en la ceremonia dictó la charla “La U mi alma Mater”.
La estrategia del Ejecutivo se enmarca en el Plan de Reinserción Escolar y busca convocar a 20 mil voluntarios para asistir a niños y niñas que requieren apoyo para aprender las habilidades de lectoescritura.
Juan Pablo Rojas responsabilizó al ministro de Hacienda de lo que califica “un lastre social” para miles de estudiantes. “El problema principal es la responsabilidad política de Mario Marcel y de sus ideas neoliberales”, apuntó.
La iniciativa pide al Presidente Boric que presente “un plan de condonación que incluya medidas administrativas y legislativas para concretar el compromiso de terminar con la deuda educativa de una manera justa, progresiva y gradual”.
La actividad fue presidida por la Rectora Rosa Devés, quien destacó el trabajo que está desarrollando la Casa de Bello en la Secretaría de Participación Ciudadana. “Estamos trabajando para que esta participación abarque todo el territorio”, dijo.
Además, la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, informó que la matrícula escolar “ha aumentado en más de 20 mil 750 niños” en comparación con 2022.
La iniciativa, única en su tipo en la zona norte del país, busca entregar a profesionales de distintas áreas los conocimientos y las herramientas necesarias que les permitan acercar la ciencia a la comunidad en diferentes formatos.
El ministro Marco Antonio Ávila, celebró los resultados y los tomó como una señal para continuar con el Plan de Reactivación Educativa del Gobierno. “Tenemos que seguir en la misma senda”, dijo el titular de Educación.
Las profesoras de la U. de Chile Carmen Julia Coloma y Andrea Helo, y la investigadora postdoctoral del CIAE, Rocío Loyola, son parte del proyecto dirigido a padres y madres de niños/as diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
El ministro de Educación expuso este lunes en una sesión conjunta de las Comisiones de Educación del Senado y la Cámara de Diputadas y Diputados sobre el avance de la implementación del Sistema de Educación Pública (SEP).
“Aquí está la palabra empeñada y no hay otra situación más que se envíe el proyecto de ley”, indicó el presidente del Colegio de Profesores en una nueva manifestación realizada frente a La Moneda.
La académica, Premio Nacional de Periodismo, se refirió al libro que será lanzado hoy, “La Universidad Pública Amenazada. 40 años en el mercado chileno de la Educación Superior”, que analiza al sistema educativo desde el golpe cívico militar.
El evento reunió a más de cien estudiantes secundarias con diez estudiantes investigadoras de pre y posgrado, y cuatro académicas investigadoras en el área de la Física, quienes compartieron a través de grupos de conversación y tres charlas.
La investigadora del CIAE destacó que un aspecto fundamental que influye en la presencia de carencias lectoras en niñas, niños y adolescentes tiene que ver con el ambiente cultural o entorno en que se desarrollan en sus primeros años de vida.
