El diputado Jorge Alessandri expuso que a principios de año el Mineduc cerró cuestionables negocios con TetherEducation. Mientras, la parlamentaria Emilia Schneider (CS), apoyo la gestión del ministro y apuntó al abandono de la educación pública.
Las trabajadoras de la educación inicial explicaron que con esta paralización del 4 y 5 de abril buscan “exigir mejores vías para la educación parvularia considerando que este Gobierno se ha declarado feminista con énfasis en la primera infancia”.
La ministra de la Mujer, Antonia Orellana, relevó la importancia de la resolución del órgano jurisdiccional. Mientras que desde la UDI la parlamentaria, Flor Weisse, enfatizó que “esta decisión atenta con la libertad de educación”.
Algunos adolescentes consideran que la asignatura de lenguaje es fome. ¿Por qué estudiar tantas horas algo que igual aprendemos espontáneamente? Otros la emprenden contra el inglés obligatorio, viéndolo como una colonización cultural. Hoy tal vez no resulte motivarlos con las palabras de Neruda sobre la lengua que nos dejaron los conquistadores —“Se llevaron el oro […]
En la era digital, el bullying ha adquirido nuevas formas y dimensiones, y los padres se encuentran ante el desafío de comprender y abordar este fenómeno de manera efectiva. Según datos recopilados por diversas instituciones educativas y especialistas en psicología infantil, el bullying afecta a un alto porcentaje de niños en edad escolar, con cifras alarmantes que señalan que cuatro de cada diez escolares en Chile que […]
El tribunal de alzada ordenó adoptar, en el plazo máximo de seis meses, todas las medidas conducentes a asegurar el acceso igualitario, digno y seguro de los educandos.
Chile afronta una de sus mayores y más persistentes batallas en salud en su historia hasta el momento: la obesidad infantil. Si bien desde la implementación de la ley N°20.606 (2016) de etiquetado, venta y entrega de alimentos en establecimientos educacionales y regulaciones de la publicidad dirigida a menores, se han hecho muchos avances en […]
Un proyecto ingresado por el oficialismo apunta a crear una normativa que rija al sistema educativo en Chile sobre la presencia de celulares y otros dispositivos tecnológicos en las salas de clases. Dos visiones coinciden en valorar la iniciativa.
El encuentro marca un hito significativo en las negociaciones sobre un tema que ha afectado a la comunidad docente durante años, mientras se espera que las promesas se traduzcan en acciones concretas a través de una legislación específica.
La autoridad destacó que en los últimos años el Ministerio de Educación ha “hecho un esfuerzo intencionado por generar matrículas”. Además, enfatizó que han “mirado la reactivación educativa como una causa país”.
El presidente del Magisterio, Mario Aguilar, además interpeló al ministro de Educación, Nicolás Cataldo, a quién acusó de no cumplir los compromisos alcanzados en noviembre del año pasado. “Se equivocó. Trató de bajarle el perfil al problema”, dijo.
Esta contrarreforma consiste en permitir que los establecimientos educacionales puedan seleccionar “por mérito” a partir de séptimo básico.
