Esta mañana, el Ministro de Educación dijo que la Prueba de Selección Universitaria (PSU) perpetuaba las diferencias sociales. A juicio de la autoridad, la única forma de revertir esta situación es con el fortalecimiento de la educación pública.
En conversación con Radio Universidad de Chile, Darío Vázquez, líder de la disidencia del Magisterio, se refirió a la profunda crisis que se vive en el gremio. A juicio del profesor, lo más importante de esta movilización, es que son las propias bases del profesorado las que se han rebelado para exigir mejorar en su condición docente, demandas frente a las que la dirigencia nacional no ha estado a la altura de la solución.
La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) decidió apoyar el proceso de movilizaciones que realizan profesores a lo largo del país.
Hasta los lugares de rendición se trasladaron las autoridades de educación para entregar recomendaciones necesarias en estas últimas horas que quedan antes del proceso que permite a los alumnos ingresar a la universidad.
Los estudiantes que este año rendirán la prueba deberán asistir entre las 17 y 19 horas para verificar sus lugares de rendición
Los académicos Viviana Sobrero y Gonzalo Gallardo, de la U. de Chile y la UC, respectivamente, exponen las principales dificultades que enfrentan los alumnos que ingresan a la educación superior a través de programas especiales de inclusión para estudiantes de menores recursos, no obstante resaltan los logros que se han conseguido considerando que más del 80% de quienes ingresan por estas vías a la educación superior, terminan sus carreras.
Según expertos, el proyecto que busca poner fin a la selección y que se encuentra en la Comisión de Educación del Senado, todavía posee vacíos en su redacción. Entrevistas posteriores, como requisitos de matrícula, y la ausencia de un ente externo que fiscalice la selección, que realizarían los establecimientos en el proceso de admisión, son elementos pendientes para prescindir de la discriminación que realizarían los colegios.
A pesar de que se reconocen los avances, el tiempo que dedican profesores y estudiantes a la exploración de la ciencia y la tecnología no es considerado parte del desarrollo formal de los alumnos.
Marta Matamala emplazó al ministro Nicolás Eyzaguirre y al Gobierno a definir con quiénes van a pensar el modelo educativo y realizó un llamado a la unidad a las demás federaciones estudiantiles.
283 mil estudiantes rendirán la Prueba de Selección Universitaria el próximo 1 y 2 de diciembre. Juan Manuel Zolezzi, vicepresidente del Consejo de Rectores aseguró que las universidades reajustarán los aranceles dado el presupuesto no entregó señales para iniciar la gratuidad.
A pesar de que los roces internos entre la DC y el resto de los partidos de la Nueva Mayoría, senadores y militantes esperan que integración de diputados y diputadas genere mayor diálogo y fluidez cuando se pase a tercer trámite en la Cámara de Diputados.
La directiva del Colegio de Profesores convocará a una Asamblea Nacional del Magisterio que busca confirmar o rechazar los acuerdos alcanzados con el Mineduc, en relación con la llamada Agenda Corta. Sin embargo, los directivos opositores a Jaime Gajardo afirman que se desconoció un compromiso previo para consultar a profesores no colegiados sobre el convenio alcanzado entre el gremio y el Ministerio.
En más de tres horas, la parlamentaria de la Unión Demócrata Independiente (UDI) María José Hoffman interpeló al Ministro de Educación. La cita estuvo marcada por dos suspensiones de la sesión debido a los gritos del público, además de las preguntas relacionadas con la libertad de los padres a elegir, el cierre de colegios, los recursos de la reforma y la formación docente.
Perder la universidad, el crédito y años de pruebas y ensayos interminables. Perder la inspiración y colapsar por las circunstancias. En medio de la crisis que atraviesa la Universidad ARCIS, seis estudiantes cuentan cómo ha sido asistir al ocaso de la Escuela de Teatro presidida por Ramón Griffero.
La diputada Camila Vallejo aseguró que su participación en las mesas unidas de las comisiones de educación de la Cámara Baja y el Senado tendrá como objetivo evitar que la reforma se transforme en un proyecto que no termina con la segregación escolar.
