El Cruch reiteró sus respuestas a los liceos emblemáticos por la aplicación del ranking de notas, manifestando la preocupación por la actitud de sus comunidades y la flexibilización que el Gobierno empieza a manifestar en el fin de la selección. Para académicos, las “estrategias” que han emprendido alumnos de estos establecimientos responden a la internalización de la lógica del mercado y el egoísmo del sistema.
Mediante un comunicado, el organismo informó que una comisión de expertos trabaja en los ajustes de una nueva fórmula que se implementará a partir del Proceso de Admisión 2016. El nuevo cálculo consideraría no solo el establecimiento de egreso de 4° Medio, sino cada uno de los establecimientos en que el estudiante cursó su Enseñanza Media.
El rector de la Universidad Católica, Ignacio Sánchez evidenció que se mantiene el conflicto interno en el Consejo de Rectores ante el compromiso del Gobierno de dar un trato preferencial a los planteles del Estado. Esto ante la petición que había hecho este miércoles el Consorcio que reúne a estas instituciones y las respuestas que ha dado el propio ministro Nicolás Eyzaguirre a este respecto.
Estas semanas han sido intensas, se tramita en el Congreso el proyecto de ley que crea la figura de un administrador provisional y de un administrador de cierre para los planteles que eventualmente puedan presentar irregularidades, se aprobó en la Cámara de Diputados el proyecto de reforma tributaria que debe darle sustento a las reformas […]
A propósito del anuncio del Mineduc, las autoridades de educación superior confirman que se trata de una idea que han propuesto desde hace años, pero que los gobiernos anteriores no han considerado. Además, apuntan a la necesidad de renovar los estatutos y generar mayor uniformidad entre las instituciones dependientes del Estado.
Diputados, el Ministerio de Educación y el Consejo de Rectores acordaron instalar una nueva instancia de participación para perfeccionar las fórmulas de cálculo y de aplicación del ranking de notas. Esto, luego de la sesión especial que se desarrolló este lunes en la comisión de Educación de la Cámara.
Después de que este sábado se conocieran los puntajes de la PSU, comenzó el proceso de postulación a las distintas casas de estudios superiores. Sin embargo, se sigue cuestionado la segregación que año a año muestran las cifras de la Prueba de Selección Universitaria, mientras en paralelo se analiza la acreditación de algunos planteles y se investiga a doce universidades del país por lucro.
La Corte de Apelaciones negó la acción presentada por liceos “emblemáticos” para detener la cuestionada medida.
Cabe señalar que a partir de este jueves está disponible un simulador de este instrumento en la dirección web simulador.demre.cl
El Ministerio de Educación y el Consejo de Rectores de las Universidades chilenas (CRUCH) dieron por cerrado el debate acerca de la ponderación del ranking en el proceso de ingreso a la educación superior.
Con esto, el modelo se aplicará tal como lo planteó el CRUCH, salvó que se acoja el recurso de protección presentado este jueves por las autoridades de liceos emblemáticos.
Tres colegios “emblemáticos” presentaron un recurso de protección contra la medida ya ratificada por el Consejo de Rectores, buscando defender “la integridad y el éxito” de sus estudiantes. Por otra parte, el Demre habilitó la plataforma de simulación del ranking de notas, la que ya está disponible en la web.
A esta hora se desarrolla una reunión vital para decidir el futuro de la implementación del ranking de notas en el proceso de admisión a las universidades. Recordemos que los Rectores han sostenido que el ranking va “sí o sí”, los estudiantes y directores de colegios “emblemáticos” esperan que no sea utilizada en el proceso 2014.
El Liceo 1 de Santiago regalará un siete en cada asignatura a las alumnas cuyo promedio sea superior a 5.5, con el objetivo de aminorar los efectos del ranking de notas en el ingreso a la educación superior. Para dirigentes estudiantiles, esto responde a que la segregación de la PSU continúa manifestándose en este nuevo sistema implementado por el Consejo de Rectores.
Desde 2014 el ranking de enseñanza media tendrá, como mínimo, un 10% de ponderación para las universidades amparadas en el Consejo de Rectores. Nuevas preguntas en Historia y Lenguaje, y variación en los decimales que determinan la valoración de las notas de enseñanza media, son parte de las novedades que tendrá el proceso de admisión universitaria 2014.
El Consejo de Rectores junto a la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (CONES) iniciaron la primera de una serie de reuniones con el objetivo de analizar las implicancias del sistema de ranking de notas como mecanismo de ingreso a la educación superior.
En octubre cada universidad dará a conocer las ponderaciones para ingresar a cada carrera, con ranking incluido. La suma entre las notas de enseñanza media y el ranking subirían en promedio un 4,7% respecto de 2012.
Grupos de estudiantes y profesores caminaron por la Alameda hacia la Casa Central de la Universidad Católica, donde se desarrollaba una reunión del Consejo de Rectores.
En un nuevo capítulo del programa radial del Senado Universitario, “Educación en el Aire”, se conversó con el Vicepresidente del Cruch, quien dio a conocer las propuestas que la institución tiene para mejorar el proyecto que aún continúa en el Senado.
