La defensora de la niñez se refirió al nulo avance que han tenido las causas de violaciones a los DD.HH en contra de niños, niñas y adolescentes. “El Ministerio Público no está siendo capaz de responder a las exigencias que imponen estas violaciones”, recalcó.
Sobre la acción de violencia de este viernes 2, el organismo internacional valoró que la denuncia de este caso haya sido acogida rápidamente por el Ministerio Público, de manera que la situación sea investigada con la celeridad que requiere para sancionar a los responsables.
La presidenta de Aprojunji, Susana Cristi, criticó la verticalidad de la decisión del Gobierno así como la irresponsabilidad en que el Ejecutivo cae al poner en riesgo la alud de niñas, niños y trabajadores.
El sistema actual, donde el Sename es el centro de la atención a niños, niñas y adolescentes, debe ser cambiado, dice Paolo Mafalopulos. Avanzar hacia la ley integral es urgente, al ser Chile el único país de la región que no la tiene.
“La fiscalía sigue investigando y continúan apareciendo personas involucradas”, aseguró Darviña Viera, a cargo de la “Operación Océano”
Luego de los votos del Senado en contra de la admisibilidad de la iniciativa, desde la misma oposición han cuestionado la postura adoptada por algunos actores de la centro izquierda.
La iniciativa, que ya fue aprobada en la Cámara de Diputados, ahora está siendo revisada en el Senado. Al respecto, el Ejecutivo ha manifestado varias aprensiones.
La abogada reaccionó a la denuncia del acuerdo entre la Agencia Nacional de Inteligencia y el Servicio Nacional de Menores. Para ella es fundamental que se revierta a la brevedad un convenio que agudiza, profundiza la estigmatización y criminalización de niños, niñas y adolescentes al cuidado del Estado.
En entrevista con nuestro medio, la Defensora de la Niñez se refirió también a la forma en cómo se está enfrentando la pandemia dentro del Sename.
La investigación, liderada por la doctora Lorena Ortega del CIAE y académica del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile, analizó la inclusión de las mujeres en clases de matemáticas utilizando una técnica de visualización de redes de interacción, usada en ciencias sociales. El objetivo fue ver cómo impacta el género en las interacciones con el docente en las clases de matemáticas, descubriéndose que éstas son menos frecuentes en comparación con sus pares varones.
Este 2019 los niños, niñas y adolescentes inmigrantes volvieron a darle un empujón a las matrículas de los establecimientos públicos, generando 11.340 ingresos y llegando a conformar entre el 3,6 y el 4,4 por ciento de todos los alumnos del sistema público chileno.
Diputados y diputadas pidieron al ente contralor que investigue la licitación a través de la cual se otorgó el Conteo a nivel nacional de niños, niñas y adolescentes en situación de calle y que fiscalice al Ministerio de Desarrollo Social por un presunto abandono de deberes al conocer los resultados.
