El 8 de marzo, en el Museo de Historia Natural de Concepción, se presentarán los resultados de un estudio que identificó una serie de amenazas a esta práctica ancestral.
El ex ministro de Educación atribuyó el aumento de morosos en el pago del crédito a la promesa de campaña del Presidente Boric. Por otro lado, llamó a revisar y a evaluar los resultados del fin de la selección en los colegios.
Pese al retraso reconocido por Nicolás Cataldo, la autoridad indicó que la mayoría de los colegios comenzarán su año escolar el 5 de marzo. Además, el Mineduc y el Gobierno Regional firmaron un acuerdo de inversión por más de $300 mil millones.
El académico sostuvo que el aumento en la morosidad se explica por “una defraudación” de las instituciones en la promesa de promoción social de los estudiantes. “Somos llamados y convocados a caminos que llevan a barrancos”, cuestionó.
El beneficio corresponde a un total de 100 mil pesos, que han sido depositados en la Cuenta RUT de los jefes de familia o de los cuidadores principales de los niños que están registrados en la Ficha Básica de Emergencia.
Si bien expresaron matices respecto de los potenciales beneficiarios de la medida, remarcaron la importancia de definir un mecanismo de financiamiento que atienda a la responsabilidad fiscal.
Juan Pablo Rojas, representante del colectivo, dijo que en la campaña electoral del Presidente Boric “no se hablaba de reforma tributaria” como una fórmula para condonar el Crédito Aval del Estado, y cuestionó al Gobierno por olvidar su “compromiso”.
El investigador del CIAE de la Universidad de Chile reflexionó sobre el problema de fondo en la educación chilena, y advirtió que a futuro habrá implicancias que “son muy nefastas”. “Chile tiene un sistema de mala calidad generalizado”, dijo.
Según la Comisión Ingresa, entre los deudores egresados (375.000) y desertores (164.000) se llega a la cifra récord de 540 mil personas que estudiaron con un CAE y que se encuentran en morosidad.
Análisis del Instituto de Políticas Públicas de la U. Andrés Bello muestra que brechas persisten y que puntajes se “extremaron” hacia el primer y último quintil de resultados, además de una caída en cuatro pruebas.
Para recibir esta ayuda en dinero deberán estar matriculados o tener calidad de alumno regular en los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado, además de ser parte de la categoría de “afectados” en la Ficha Básica de Emergencia.
El presidente del Colegio de Profesores insistió en la necesidad de avanzar en un nuevo modelo de financiamiento de la educación pública, insistiendo en que “no puede seguir en esta lógica de competir por captar clientes”.
