A cinco años del primer hito del movimiento estudiantil del 2011, investigamos el desequilibrio entre las demandas de ese año y la reforma educacional presentada este año por el Gobierno de Michelle Bachelet. Complimiento de consignas y poca profundidad acusan estudiantes y expertos en la materia.
La iniciativa busca modificar la ley 20.800, de administración provisional y administración de cierre. De contar con el apoyo del Congreso y el financiamiento del Ejecutivo, se podrían solucionar los conflictos de los estudiantes de universidades privadas en condiciones críticas.
Estudiantes marcharon en Santiago solicitando al Gobierno reposicionar el debate estudiantil y no centrarse en temas colaterales como la autorización o no de una manifestación. Además, afirmaron que están en constante evaluación de las maneras de expresarse, pero eso no dejará de lado las marchas y paros.
Los universitarios dieron a conocer un cronograma de movilizaciones y reuniones que contemplan un paro multisectorial, programado para el jueves 23 de junio. Mientras, los secundarios dicen que si la ministra Adriana Delpiano no los invita a dialogar, “va a tener que asumir las consecuencias”.
Si bien desde las agrupaciones de estudiantes universitarios manifestaron su conformidad con la decisión tomada por el saliente jefe de Gabinete, esperan que esto no sólo sea un cambio de nombres al interior del Ejecutivo. “El tema pasa por un cambio en políticas públicas y no sólo un cambio de rostro”, aseguran.
Este miércoles se realizará la votación de paro indefinido convocado por la Confech, medida que se suma al llamado proceso de radicalización del movimiento estudiantil de cara al ingreso de la Reforma a la Educación Superiorl al Congreso.
Luego de su última plenaria los representantes de la Confederación de Estudiantes de Chile, afirmaron que seguirán dando pasos en la denominada ofensiva estudiantil. “No vemos ninguna otra posibilidad en la cual el movimiento estudiantil pueda instalar agenda sino es por medio de la presión”, señaló la vocera Marta Matamala.
Organizaciones estudiantiles criticaron que el Gobierno no haya presentado aún la Reforma a la Educación Superior y que los borradores que hasta ahora conocen no contemplen algunas de las demandas más sensibles para ellos: “La movilización a nivel nacional no es solo porque el gobierno haga las cosas mal, sino porque no hacen lo que prometieron”.
La idea surgida entre algunos parlamentarios del oficialismo de permitir la existencia de universidades que lucren, pero sin recibir recursos públicos, fue rechazada por parte de la dirigencia estudiantil que calificó como “insólito y grave” el planteamiento, mientras que los rectores llamaron a poner el acento en la fiscalización de las universidades privadas.
Reafirmando lo manifestado en la previa de la marcha del pasado 21 de abril, los estudiantes universitarios plantearon una hoja de ruta con las movilizaciones que llevarán a cabo desde este miércoles cuando se haga entrega oficial de la gratuidad universitaria a los alumnos más vulnerables, y continuará el 11 de mayo con una nueva movilización nacional.
Con el objetivo de reposicionar el movimiento estudiantil en la opinión pública, la Confech realizará la primera marcha de 2016 este jueves. “Hoy día los hijos de la gran frase que se cimentó durante la transición, que es ‘en la medida de lo posible’, tenemos claro que lo único posible es lo necesario”, señalaron los estudiantes.
Marta Matamala, presidenta de la Feusach y vocera de la Confech, se refirió a los problemas y retrasos que la reforma a la educación superior ha sufrido en las últimas semanas, y calificó como “nefasto” el proceso de entrega de la gratuidad por parte del Gobierno, en el cual quienes deciden las políticas educacionales no es el Mineduc sino los ministerios de Hacienda y la Segpres.
Indignados salieron los dirigentes del Confech luego de la reunión que sostuvieron esta mañana con la ministra de Educación, Adriana Delpiano, para analizar el estado de la reforma. Esto en medio de las críticas por la reducción de presupuesto al Fondo Solidario y ad portas de la movilización convocada para el 21 de abril.
Ministerio de Educación promulgó un proyecto que restablece la asignatura relativa a la formación ciudadana y política, que hasta 1997 formaba parte del currículo escolar. La investigadora en educación Loreto Egaña sostuvo que este programa educativo también debiese orientarse a conocimientos sobre economía práctica.
Distintas reacciones ha generado la aprobación de la normativa que fija la penalidad contra los responsables de agresiones a Carabineros y que no exige la comprobación de las lesiones con señales corporales visibles. Organizaciones de estudiante y abogados cuestionan que “se van a gnerar una multiplicidad de arbitrariedades”.
El Ministerio de Educación planteó al Consorcio de Universidades Estatales un plan de acreditación obligatorio y gradual para las instituciones de educación superior. Desde la Confech aseguraron que es un avance. Sin embargo, criticaron que los indicadores que mide el sistema de acreditación sean definidos sólo por el Mineduc.
Mario Venegas,ex presidente de la Comisión de Educación, asegura que hay sectores que prefieren proteger un sector “muy poderoso y lucrativo”. Mientras analistas y estudiantes piden al Gobierno que cumpla con su más prometida reforma.
