Clave: CIAE

  • Diario UChile
  • 02-05-2023
Estudios U. de Chile identifican dificultades en la comprensión lectora de niños y niñas del país

Investigadoras del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile identificaron que las dificultades a la hora de leer se enfocan principalmente en la decodificación y comprensión del lenguaje.

  • Diario UChile
  • 20-01-2023
Presentan instrumento online para identificar tempranamente riesgo de presentar Dificultades Específicas del Aprendizaje

Desarrollado por un equipo del CIAE, el prototipo para identificar tempranamente riesgo de dificultades en el aprendizaje es el primer paso en la construcción de un instrumento orientado a funcionar en los establecimientos públicos del país.

  • Diario Uchile
  • 31-08-2022
Regreso a los colegios después de vacaciones: Mejora asistencia, pero se mantiene bajo los niveles pre pandemia

El rezago en aprendizajes y la motivación y bienestar emocional de las y los estudiantes son los principales desafíos que reconocen los directores al regresar de vacaciones y comenzar el segundo semestre.

  • Diario Uchile
  • 10-08-2022
Lanzan campaña ciudadana para incentivar la asistencia al colegio y al jardín infantil

En el primer semestre del año, la asistencia escolar y a la educación parvularia estuvo por debajo del 80%, según el Monitoreo de Escuelas en Pandemia realizado por la Escuela de Gobierno UC, el Instituto de Sociología UC y el CIAE de la U. de Chile.

  • Diario Uchile
  • 23-06-2022
Chile, México y Colombia se unen para pensar y accionar la adaptación al Cambio Climático desde la educación

La cuarta versión de la Conferencia Internacional de Educación en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible en Latinoamérica se desarrollará el 29 y 30 de junio en México, para finalizar el 14 y 15 de julio en Colombia.

  • Diario Uchile
  • 22-06-2022
Investigadores U. de Chile y educadores tradicionales desarrollan plataforma para aprender lenguas originarias

El portal educalenguasoriginarias.ciae.cl ofrece cápsulas animadas y dos proyectos de realidad virtual para enseñar lengua y culturas mapuche, aymara y rapa nui.

  • Comunicaciones CIAE
  • 04-09-2021
80 por ciento de las escuelas abrió y uno de cada tres escolares asiste presencialmente una vez a la semana

Según el último reporte de la Encuesta Nacional de Monitoreo de Establecimientos Escolares en Pandemia, desarrollada por las universidades de Chile y Católica, son tres los elementos prioritarios identificados por los directores: aumentar la asistencia de estudiantes, cerrar las brechas internas de aprendizaje y mejorar la conectividad para la educación remota.

  • Diario Uchile
  • 07-07-2021
Beatrice Ávalos: “Hay necesidad de abrir las escuelas, con la mayor precaución posible, pero hay que abrirlas de a poco”

La Premio Nacional de Educación 2013 y académica de nuestra casa de estudios, se refirió a la suspensión del SIMCE y el retorno a clases presenciales.

  • Diario Uchile
  • 18-11-2020
Alejandra Mizala y regreso a clases presenciales: “Aquí hay que conversar y no demonizar la otra postura”

La directora del CIAE se refirió al debate sobre el regreso a clases presenciales que está liderando el Mineduc, y señaló que lo fundamental en este escenario es generar los espacios de diálogo y conversación tanto a nivel de las comunidades escolares como territoriales, para superar los legítimos temores que las personas pudieran tener.

  • Diario UChile
  • 24-12-2019
Estudio afirma que docentes interactúan menos con las niñas en clases de matemáticas

La investigación, liderada por la doctora Lorena Ortega del CIAE y académica del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile, analizó la inclusión de las mujeres en clases de matemáticas utilizando una técnica de visualización de redes de interacción, usada en ciencias sociales. El objetivo fue ver cómo impacta el género en las interacciones con el docente en las clases de matemáticas, descubriéndose que éstas son menos frecuentes en comparación con sus pares varones.

  • Diario Uchile
  • 27-06-2019
Servicios Locales de Educación: informe revela el difícil camino para ejecutar la nueva normativa

Un estudio colaborativo realizado, entre otros, por integrantes del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile, da cuenta de las dificultades que está afrontando la implementación de los nuevos Servicios Locales de Educación.

  • Rodrigo Fuentes
  • 13-03-2019
CIAE defiende estudio: 358 mil niños no asisten a clases

El Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile reveló, en un estudio encargado por el Hogar de Cristo, que son cerca de 358 mil los menores que no van a clases, 220 mil más que los reportados por Casen. A partir de este dato, el Ministerio de Desarrollo Social acusó que el informe cuenta con “serios errores” metodológicos.


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