Para el rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, la entidad que nace al alero de la Ley 21.094 sobre universidades del Estado, abrirá el camino para que las universidades públicas sean, efectivamente públicas, y así cumplan su misión que es aportar a Chile para su avance por una senda de progreso y equidad.
En una actividad que contó con la presencia de académicos y parlamentarios, el rector Ennio Vivaldi manifestó su preocupación por el futuro de las entidades del Estado. Asimismo, sobre temas como el la Ley de Educación Superior y la gratuidad, señaló: “Es necesario profundizar el debate”.
A través de una carta, los rectores hicieron observaciones a las asignaciones que trae el presupuesto 2019 a la educación superior, asegurando que modificaciones en algunos programas impedirán fortalecer la educación pública y sus planteles.
Conversatorios, actividades culturales, exhibiciones de películas, debates académicos, coloquios y talleres de cine para profesores son parte de las actividades que se realizarán entre el 1 y el 12 de octubre en la U. de Chile, en el marco de este encuentro cuyo eje central es el fortalecimiento de la educación pública.
El modelo de optimización decisional combina la geolocalización de todos los establecimientos educacionales (básica y media) del país con el cruce de datos sociales, económicos y poblacionales, además de oferta y demanda educativa, con el fin de distribuir de mejor forma los recursos públicos destinados a mejorar la calidad de la enseñanza. Proyecto que no solo está mirando Chile.
El proceso de desmuniciaplización contempla la creación de setenta Servicios Locales en un plazo máximo de 12 años. La ley estipula que los colegios públicos deben ser traspasados desde la administración municipal a la nueva institución del Ministerio de Educación. El Ministro Gerardo Varela abrió la posibilidad de que existan colegios que no hagan este traspaso, lo que ha generado críticas del profesorado.
A sólo un día de que fuera despachado por el Senado, la cámara baja rechazó ratificar el proyecto de desmunicipalización, punto clave de la reforma educacional de Michelle Bachelet. Víctor Orellana, investigador del CIAE, afirmó que esto ocurrió porque el Gobierno ha tranzado más de la cuenta con la Derecha, logrando un proyecto parecido al propuesto por Piñera y Harald Beyer en 2011.
Luego de que gobierno anunciara la división del proyecto de Educación Superior, el rector de la Universidad de Chile presentó los resultados de la discusión interna que tuvieron sobre esta materia. Durante la actividad, Ennio Vivaldi valoró que la reforma se defina por partes y señaló que es importante defender las propuestas presentadas porque en Chile existen esfuerzos por impedir el desarrollo de las instituciones del Estado.
En vísperas del último año de Gobierno de la Nueva Mayoría, el rector de la Universidad de Chile espera que pueda iniciarse la discusión de las ideas centrales del proyecto y que el movimiento estudiantil también presione para ello.
Esta semana comienza la discusión prelegislativa de la reforma que establece un marco regulatorio para la educación superior y distintos sectores coinciden en la necesidad de fortalecer la educación pública.
A la espera del fallo íntegro del Tribunal Constitucional, la educación superior define este lunes diversos aspectos. Y si bien el Ejecutivo confirmó que ninguna universidad estatal quedará fuera del beneficio, entre los planteles afectados, como la Universidad Arturo Prat, advierten sobre el grave daño que ha generado el Gobierno con sus políticas.
La máxima autoridad de la Universidad de Chile también advirtió sobre la resistencia que existe a reflexionar sobre un modelo alternativo al que ya ha fracasado, así como a estar atentos a las presiones que pueden ejercer grupos económicos, ideológicos y religiosos durante la tramitación de la reforma educacional.
