Con un mensaje a debatir con altura de miras, la Mandataria confirmó el envío al Congreso de los proyectos que ponen fin al lucro, al copago y a la selección escolar, además de una nueva institucionalidad para la educación parvularia. Parlamentarios oficialistas defendieron las iniciativas, mientras que los alcaldes apuntaron al siguiente paso: la desmunicipalización de los establecimientos. Por su parte, desde oposición esperan un espacio para debatir las condiciones de cada proyecto.
El Ejecutivo dará a conocer este lunes las nuevas iniciativas de ley, correspondientes a la reforma anunciada durante la campaña, y que apuntan al fin del copago, selección y lucro en el sistema escolar. Desde el movimiento estudiantil y otros sectores de la educación advierten sobre la falta de discusión. Todo esto, en la antesala del discurso del 21 de mayo ante el Congreso.
Este lunes presentan proyecto que crea figura de administrador provisional para universidades y colegios en que se haya acreditado lucro. Parlamentarios y especialistas valoran iniciativa, defienden intervención del Estado e insisten en la necesidad de fortalecer la fiscalización del sistema educativo.
El presidente el Magisterio, Jaime Gajardo, dijo que se está convocando a toda la comunidad a que participe el próximo 16 de mayo del encuentro de reflexión sobre los aspectos propios de los docentes y la comunidad escolar que están plasmados en el proyecto de reforma planteada por el Gobierno.
Representantes de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), Asamblea Coordinadora de Estudiantes (ACES), Coordinadora Nacional de Estudiantes (Cones), Mesa de Educación Superior Privada (MESUP) y Organización de Federaciones de Educación Superior (OFESUP), confirmaron participacion en la marcha del jueves 8 de mayo. “La convergencia de ideas” fue el planteamiento que aunó las fuerzas estudiantiles.
El Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile se adjudicó fondos concursables de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), con lo que se convirtió en el centro de estudio más grande en la materia. Mientras, en nuestra casa de estudios se siguen desarrollando relevantes iniciativas en la línea de la formación docente en medio del debate nacional sobre la Reforma Educacional que mantiene atentos a los estudiantes
La agenda del ministerio de Educación se enfrenta a uno de los principales temas de la reforma en su primera etapa, que corresponde a cómo frenar el lucro en la educación superior. En ese contexto, diputados exigen urgencia al proyecto de ley que crea el “interventor especial” para aquellas universidades que sean sancionadas, además de solicitar una estructura estatal que regule a todas las instituciones, a propósito del caso de la Universidad Andrés Bello.
El Gobierno anunció que enviará tres proyectos de educación antes de la cuenta pública del 21 de mayo, orientados al fin al copago, término de lucro y suprimir la selección escolar. Sobre este último punto, el debate aboga por abrir las opciones de ingreso también en las universidades, sin dejar fuera tampoco a los llamados liceos emblemáticos.
Desmunicipalización y Carrera Docente son las principales materias en las que el ministerio de Educación se encuentra trabajando, antes de enviar la reforma en la materia al Congreso. El ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, y la subsecretaria del ramo, Valentina Quiroga, asistieron a la comisión del ramo en el Senado para también responder a las inquietudes de la oposición y de la propia Nueva Mayoría.
El presidente de la Democracia Cristiana se ha mostrado preocupado por el rechazo expresado en sectores de la Nueva Mayoría contra la educación particular subvencionada, la que asegura su partido defenderá. El debate sobre esta idea y las diferencias internas se hacen más evidentes, pese a que voces desde el propio pacto lamenten el inicio de esta discusión antes del envío de la reforma educacional.
Universitarios y secundarios hicieron un llamado amplio a sumarse a la movilización. En la Confech plantearon que un próximo diálogo sería posible sólo en una mesa conjunta con apoderados, profesores y funcionarios. “Hoy más que nunca tenemos que salir a las calles”, dijeron.
Dirigentes universitarios valoraron la instancia de diálogo con el ministro Nicolás Eyzaguirre, pero aseguraron que hay un “atraso evidente en el diseño de la reforma”. Según los estudiantes, el gobierno mantendría el lucro en la educación escolar privada y dejaría para una segunda etapa las reformas a la Educación Superior. Los estudiantes adelantan movilizaciones para presionar la agenda del Gobierno ante la ausencia de propuestas de trabajo en conjunto.
