Esta semana comienza la discusión prelegislativa de la reforma que establece un marco regulatorio para la educación superior y distintos sectores coinciden en la necesidad de fortalecer la educación pública.
Un llamado a esclarecer la situación de las 12 universidades investigadas por lucro desde 2012 hizo el académico y ex integrante de la Comisión de Acreditación Universitaria Patricio Basso, para quien hay vínculos político-empresariales que obstaculizan el curso de las investigaciones.
Una jornada de reuniones se vivió en el Ministerio de Educación, lugar hasta el que a primera hora llegó la mesa directiva del CRUCh para concordar temas y plazos en lo que se refiere a la agenda prelegislativa del proyecto que establecerá un marco regulatorio para el sistema de educación superior. Durante la tarde, concurrieron los estudiantes organizados en la Confech, quienes recibieron un documento con los lineamientos principales del proyecto de ley.
Si bien el vicepresidente ejecutivo del Cruch valora que la presidenta Michelle Bachelet acogiera la petición de postergar el envío del proyecto sobre educación superior, no duda en criticar al Ejecutivo por considerar más las críticas de quienes “defienden el statu quo” y no atender a aquellos que apoyan los procesos de cambio. “Eso muestra la falta de convicción, pero también dispersión e inconsistencia”.
La Presidenta Michelle Bachelet accedió a los planteamientos realizados tanto por el Consejo de Rectores, parlamentarios y estudiantes, en orden a aplazar para el mes de enero la decisión de ingresar el proyecto de ley que establece un marco regulatorio para la educación superior, esto luego de las críticas generadas por la glosa y ley corta de gratuidad.
Con el anuncio del Mineduc de enviar esta semana al Congreso el proyecto de ley que busca reformar el sistema de educación superior, desde distintos sectores anticipan el debate y proyectan diversos aspectos que debieran considerarse en la discusión legislativa. Este domingo se confirmó que son 30 las universidades que participarán en el proceso de gratuidad.
En el marco del proceso de admisión a las universidades 2016, la directora del organismo encargado de la Prueba de Selección Universitaria, se mostró dispuesta a evaluar nuevos mecanismos. Además, investigadores del área de educación se refirieron a la disminución de los puntajes máximos nacionales.
Con el plazo para adscribir al beneficio cumplido este domingo, otras cinco universidades privadas se sumaron a los 25 planteles del Consejo de Rectores. Información oficial será publicada por el Ministerio de Educación este lunes en el portal web www.gratuidad.cl.
Así lo asegura la ministra de Educación, Adriana Delpiano, quien anticipa que la futura ley tendrá un foco en la garantía, en la regulación y en el financiamiento. Además, aclara que “el diálogo se va a dar donde se tiene que dar, en el Congreso, porque no hay más tiempo”.
De los 65 máximos alcanzados, solo dos son de Lenguaje. 11 corresponden a Historia, 14 a ciencias y 37 de Matemática. La brecha de género se mantiene, al igual que la diferencia entre alumnos de colegios privados y municipales/subvencionados.
Este evento masivo, en el cual autoridades, funcionarios, profesores y estudiantes la Casa de Bello se ponen al servicio de los postulantes a la educación superior, busca orientar a los jóvenes para que tomen decisiones informadas sobre su futuro académico, apoyo al que también podrán acceder los estudiantes de regiones gracias a los monitores virtuales que estarán disponibles para resolver dudas en el portal http://futuromechon.uchile.cl/
A un par de meses de concluir su trabajo como presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara, la diputada comunista, en conversación con Radio Universidad de Chile, realiza un balance de los logros, conflictos, críticas y postergaciones que ha debido enfrentar, dentro y fuera del Congreso.
Si bien desde el Gobierno hasta los estudiantes valoraron la implementación de la ley corta de gratuidad, manifestaron su preocupación por el anuncio del Ejecutivo de ingresar el proyecto de ley de educación superior al Parlamento sin antes haberlo socializado con los actores sociales de la educación.
“Hoy estamos dibujando entre todos la historia de Chile de una manera distinta”. Con estas palabras la ministra de Educación celebró la aprobación de la ley corta de gratuidad por el Congreso. Mientras, parlamentarios oficialistas insistieron en sus críticas a la derecha y al Tribunal Constitucional por el rechazo a la glosa de gratuidad.
Conforme se mostró el rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, luego que el Parlamento aprobara la ley corta de gratuidad enviada por el Gobierno para asegurar este beneficio a los alumnos vulnerables de las universidades que cumplan con los requisitos para hacerlo.
El diputado de Revolución Democrática acusa a la derecha de actuar mediante un eslogan político y desde siempre oponerse a la gratuidad, además de ocupar la amenaza del Tribunal Constitucional para lograr una mejor posición negociadora. “Eso es una captura democrática que hay que denunciar”.
En el marco de la discusión por gratuidad, actores sociales de la educación emplazaron al Gobierno a realizar una transformación profunda y definitiva del sistema educacional, que vaya más allá de una ley corta que asegure gratuidad a algunas instituciones de educación superior.
