“La violencia que se va acaparando del funcionamiento de los colegios y es un indicador de algo muy grave y debe tener prioridad”, apuntó su presidente Mario Aguilar.
El sondeo realizado por el Colegio de Profesoras y Profesores reflejó además que los docentes adoptan posiciones bastante adultocéntricas al interior de las aulas y desconocen ciertas normativas vigentes.
El titular de Educación renovó el programa “A convivir se aprende”, al tiempo que subrayó la importancia que tiene para el Gobierno la construcción de políticas educativas junto a las comunidades escolares de todo el país.
En la víspera del inicio de las movilizaciones convocada por el gremio docente, el titular de la organización reclamó que en dos ocasiones el mandatario se comprometió a resolver la deuda histórica. “No tenemos ni la más mínima respuesta”, criticó.
La violencia escolar se ha instalado como una de las principales preocupaciones en materia educacional. Recientemente un estudiante de 14 años disparó en el colegio de Pudahuel, además tenía droga en su casa. ¿Qué hacer ante estas conductas? Las estrategias para trabajar la violencia están vinculadas en el desarrollo de competencias sociales, del pensamiento […]
Respecto al anuncio del Gobierno, la integrante de la Red Docente Feminista señaló que depende de esta ley que no sigan ocurriendo situaciones de violencia escolar, como el caso que terminó en la muerte de José Matías De la Fuente.
Analizando la conducción del Mineduc, el dirigente valoró la disposición al diálogo del ministro de Educación. No obstante, aseveró que la cartera ha actuado con lentitud respecto a entregar recursos a los establecimientos y subsanar la violencia.
El ministro de Educación se refirió a las consecuencias provocadas por la suspensión de clases presenciales durante la pandemia y descartó que se vuelvan a establecer aforos en los establecimientos educacionales.
Un menor de 9 años falleció este sábado, luego de un accidente con un lápiz. El municipio iniciará investigaciones para definir si existió “bullyng” hacia el estudiante.
