La directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile advirtió que el énfasis en medidas punitivas o de control no aborda el origen de la violencia. Así, llamó a fortalecer la convivencia y la confianza en las comunidades.
El psicólogo y académico de la Universidad de Chile aseguró que más bien, se debe afrontar el tema de fondo, que tiene que ver con «cómo aprendemos a tratarnos los seres humanos y cómo la escuela hace un aporte a eso».
El presidente del gremio, Mario Aguilar, advirtió que medidas como la instalación de pórticos y revisión de mochilas son insuficientes. Por ello, llamó a abordar los factores estructurales, con foco en la salud mental y mayor apoyo profesional.
El alcalde de Providencia se reunió con ministros del Interior y Educación para abordar la crisis de seguridad en liceos emblemáticos, proponiendo cambios legales para evitar que alumnos expulsados por violencia reingresen al sistema público.
Mario Aguilar, Pdte. del Col. de Profesores, condenó el ataque con bomba molotov a un docente en el Instituto Nacional. Denunció que es «violencia por la violencia», exigiendo políticas integrales para frenar la normalización de estas agresiones.
El alcalde Desbordes condenó enérgicamente los hechos, calificándolos como «completamente inaceptables». «Tenemos que proteger a la comunidad que quiere estudiar y a quienes trabajan ahí (…) que quieren seguir educando a miles de jóvenes», destacó.
Aún con los últimos hechos en distintos colegios, expertos advierten que no está incrementando la cantidad sino la magnitud de estos. Por ello, proponen soluciones integrales más allá de medidas punitivas.
Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, afirmó que «hoy día el problema de la violencia es el más grave que enfrenta la educación chilena».
La reciente tragedia en el Internado Nacional Barros Arana (INBA), donde 35 estudiantes resultaron con quemaduras tras un accidente relacionado con la manipulación de artefactos explosivos, es un claro indicativo de las profundidades de la crisis educativa y social que enfrenta Chile. Cuatro de los jóvenes se encuentran en riesgo vital y 17 más con […]
La norma establece lineamientos para prevenir y erradicar el acoso y violencia en colegios. Los eventuales problema que tendrán los planteles para contratar a personal especializado, fue un punto de discordancia entre el oficialismo y la oposición.
A raíz del caso del Liceo Lastarria, tanto el Colegio de Profesores como el experto en convivencia escolar, Rodrigo Rojas, destacaron la importancia del proyecto de ley que establece normas sobre buen trato y bienestar de los equipos educativos.
La iniciativa busca garantizar espacios de protección en los establecimientos educacionales. En tanto, diputados del PS entregaron un carta en La Moneda solicitando la creación de un Plan Nacional de Infraestructura para la educación pública.
Para el académico de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile, la postpandemia ha develado serios problemas al interior de los establecimientos educacionales, lo cual debe ser enfrentado en conjunto por todos los actores de la sociedad.
«La violencia que se va acaparando del funcionamiento de los colegios y es un indicador de algo muy grave y debe tener prioridad», apuntó su presidente Mario Aguilar.
El sondeo realizado por el Colegio de Profesoras y Profesores reflejó además que los docentes adoptan posiciones bastante adultocéntricas al interior de las aulas y desconocen ciertas normativas vigentes.
El titular de Educación renovó el programa “A convivir se aprende”, al tiempo que subrayó la importancia que tiene para el Gobierno la construcción de políticas educativas junto a las comunidades escolares de todo el país.
En la víspera del inicio de las movilizaciones convocada por el gremio docente, el titular de la organización reclamó que en dos ocasiones el mandatario se comprometió a resolver la deuda histórica. “No tenemos ni la más mínima respuesta”, criticó.
