Distintos gremios cuestionaron la estrategia del Gobierno de mantener los establecimientos abiertos, incluso en comunas en cuarentena. “Obligan a los trabajadores, entre ellos los profesores, a asistir a los lugares de trabajo, aunque no hay ningún estudiante” manifestó el presidente del Colegio de Profesores.
Judy Valdés, ex presidenta del Centro de Padres del Instituto Nacional (IN) y actual presidenta de la organización unidos por la educación, destacó la medida adoptada por el establecimiento, que pondrá fin a 207 años de historia con educación exclusiva para varones.
Tras 207 años de historia, el tradicional establecimiento público tendrá a mujeres en sus aulas, dando cumplimiento al compromiso adquirido con su comunidad educativa, que votó este cambio en 2019.
El Colegio de Profesores, Aprojunji, Andepa y otras organizaciones aseguraron que las condiciones para la presencialidad no son las adecuadas, por lo que las clases deben suspenderse a la brevedad. Desde el Mineduc, el ministro Figueroa no dio espacio para esta alternativa e insistió en la voluntariedad del proceso.
Desde el Magisterio realizaron un balance sobre el primer día de clases presenciales del 2021, y aseguraron que el 90 por ciento de los establecimientos municipales decidió comenzar el año escolar de forma remota.
El presidente del Colegio de Profesores abordó el regreso a clases presenciales que se concretó este lunes en algunos establecimientos del país. “Nos parece del todo irresponsable la actitud que ha tenido el Gobierno de dejar la lógica de voluntariedad”, dijo.
A través de una carta entregada dirigida a las familias, diversas organizaciones de la comunidad educativa califican de inseguro al plan anunciado por el Ejecutivo para el retorno presencial a clases.
La investigación de la Universidad de Chile demuestra que quienes plantearon la condición de la vacuna para el regreso a clases alcanzaron el 67% en escuelas municipales y el 68% en colegios particulares subvencionados.
Pedro Aguirre Cerda, Maipú y La Granja son algunos municipios que han confirmado la continuación de teleclases, al menos, por el primer trimestre del año académico.
Desde el Colegio de Profesores valoran estar entre los grupos prioritarios, sin embargo, acusan que todavía hacen falta otras condiciones para que el regreso a clases se pueda dar de forma segura para las comunidades.
Según el subsecretario de Educación, Juan Eduardo Vargas, la disminución de la brecha se debió al nuevo enfoque de la prueba, enfocada más en medir competencias que conocimientos específicos.
El año escolar arrancó este lunes en Bolivia sin clases presenciales, debido a la pandemia de COVID-19, en medio del rechazo de las escuelas privadas e incertidumbre entre los padres. Un tercio de las familias urbanas y el 90% de las rurales, no cuenta con Internet.
A través de una carta entregada al ministro de Educación, Raúl Figueroa, expresaron su preocupación frente a la brecha digital, que afecta principalmente a estudiantes de sectores populares.
La sala de la Cámara le dio un amplio respaldo a esta iniciativa con 126 votos a favor, 2 abstenciones y ninguno en contra.
Durante una manifestación a las afueras del Mineduc, Carabineros tomó detenido al camarógrafo Alex Cuadra, lo que provocó el repudio de la opinión pública y los medios de comunicación. Este martes 5 continuará el proceso de rendición para el Grupo 1 con los exámenes de Matemáticas e Historia y Ciencias Sociales.
En el caso que los días de aplicación de la prueba la persona se encuentre en aislamiento obligatorio certificado por el MINSAL, será contactado por medio del correo electrónico que indicaste en el momento de la inscripción, para notificar una nueva fecha.
El presidente del Colegio de Profesores se refirió a las dificultades que tuvo este 2020 en materia educativa, y si bien reconoció el agotamiento en los docentes y dificultades en la relación con el Gobierno, también destacó la unión que se generó dentro de los establecimientos a pesar de la distancia.
